MRŇOUSKOVA MATEŘSKÁ ŠKOLA
Edisonova, Ostrava
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a menší kolektivy.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s bohatou nabídkou kroužků.
- ✓ Pro rodiny preferující přehledné a estetické prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé dělají za děti věci, které by zvládly samy.
- ! Aktivity v hodinách jsou pro všechny děti skoro stejné.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí ve dvou lokalitách. Vedení školu řídí moderně a pomáhá novým učitelkám v jejich začátcích. Výuka se ale příliš zaměřuje na řízené úkoly na úkor volné hry. Děti jsou také hodně obsluhovány, což brzdí rozvoj jejich samostatnosti.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda se děti zapojují do přípravy svačinek.
- → Sledujte, kolik času mají děti na volnou hru bez učitelů.
- → Využijte nabídku kroužků, jako je vaření nebo angličtina.
- → Zajímejte se, jak učitelky motivují vaše dítě k novým úkolům.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky se k dětem chovají hezky a podporují je. Výuka je ale často příliš organizovaná a dětem zbývá málo času na hraní. Úkoly jsou někdy pro všechny stejné bez ohledu na věk. Samostatnost dětí se rozvíjí málo, dokonce i starší děti jsou u jídla obsluhovány.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Spontánní a řízené aktivity byly mírně nevyvážené v neprospěch činností spontánních.“"
„„Nedostatečně byly činnosti diferencovány podle věkových zvláštností a schopností dětí.“"
Ředitelka školu řídí velmi zkušeně a s jasným plánem. Pomáhá novým učitelkám skrze mentoring, což zlepšuje stabilitu týmu. Pravidelně vyhodnocuje, co funguje, a podle toho školku mění. Vize školy se skutečně promítá do každodenního chodu a prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Systém řízení je funkční a významně přispívá ke zvyšování kvality vzdělávání.“"
„„Začínajícím pedagogům poskytuje efektivní uvádění do praxe formou spolupráce s mentorem.“"
Prostředí školky je estetické a vyzdobené pracemi dětí. Ve všech třídách vládne pohoda a děti se tu cítí v bezpečí. Rodiče jsou s fungováním školky spokojení, o čemž svědčí naplněná kapacita. Pravidla jsou srozumitelná a pomáhají klidnému soužití dětí i dospělých.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Cílem vytvářet pestré, nápadité a harmonické prostředí s přátelskou atmosférou.“"
„„Jasně nastavená pravidla se odráží v přehledných postupech i příznivé sociální atmosféře.“"
Velkou výhodou je přítomnost dvou učitelek ve třídě po většinu dne. Skupiny dětí jsou malé, což umožňuje individuální pozornost hlavně odpoledne. Škola nabízí i logopedickou prevenci. Přesto ale zpráva uvádí, že učitelky málo přizpůsobují úkoly konkrétním potřebám různých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Souběžné působení dvou pedagogů téměř po celou dobu provozu vhodně podporuje rozvoj dětí.“"
„„Vzhledem k nízkému počtu dětí dochází i v odpoledním režimu k individuální práci.“"
Zázemí a vybavení
Děti se učí ve dvou budovách s modernizovaným vybavením. K dispozici mají zahrady, obecní hřiště i pestrou nabídku hraček. Pro odpočinek slouží stabilní ložnice s dřevěnými lehátky.
Silné stránky
- • Vedení školu řídí moderně a má jasnou vizi.
- • Nové učitelky dostávají velkou podporu od svých mentorů.
- • Ve třídách panuje přátelská nálada a děti se cítí bezpečně.
- • Většinu dne se o děti starají dvě učitelky současně.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo času na volnou a spontánní hru.
- • Učitelé děti příliš obsluhují a málo podporují jejich samostatnost.
- • Výuka není vždy přizpůsobena věku a schopnostem jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Edisonova 383/27700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Ing. Zuzana Běhalová, MBA
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více