Mateřská škola KOMETKA
Střední, Brno
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují pohyb a různé sportovní disciplíny.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat s učiteli.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup a podporu v angličtině.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na bezpečnost na hřišti u odloučeného pracoviště.
- ! Sledujte, jak učitelé učí děti řešit vzájemné konflikty.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Sportovní školka nabízí dětem velmi aktivní program. Učitelé respektují individuální potřeby a používají moderní metody. Rodiče jsou skvělí partneři a často se zapojují. Škola nabízí bohaté prostředí pro pohyb i angličtinu. Některé třídy ale potřebují lépe nastavit pravidla chování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké sporty vaše dítě v MŠ vyzkouší.
- Využijte možnosti účastnit se společných akcí a ranních úkolů.
- Zjistěte, jak škola pomáhá dětem s pravidly v kolektivu.
Učitelé používají pestré metody a prvky programu Začít spolu. Děti se učí hrou a jsou v hodinách velmi aktivní. Školka skvěle propojuje pohyb s výukou angličtiny. Učitelé dětem pomáhají podle jejich individuálních schopností. Děti by se ale mohly ještě častěji samy hodnotit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání byl pozitivně ovlivněn nastaveným jednotným pedagogickým stylem s prvky programu Začít spolu."
„Zařazovaly širokou škálu vzdělávacích metod a forem, byly zaznamenány prvky činnostního a prožitkového učení."
Ředitelka má jasnou vizi a buduje spolupracující tým. Vytváří dobré podmínky pro individuální rozvoj dětí. Dobře organizuje práci a čas učitelů ve třídách. Kontrola práce učitelů ale zatím nevede ke zlepšení ve všech třídách. Některé hospitace postrádají konkrétní doporučení pro praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy má jasnou představu o rozvoji školy, kterou od svého nástupu na vedoucí pracovní místo postupně realizuje."
„Hospitační záznamy, které jsou vedeny, většinou neobsahují závěry a doporučení, které by vedly k efektivnímu vzdělávání."
Atmosféra je přátelská a rodiče se do dění aktivně zapojují. Učitelky citlivě řeší konflikty a dbají na bezpečí dětí. V některých skupinách je ale potřeba lépe nastavit pravidla. Děti se teprve učí, jak spolu lépe vycházet. Školka by měla více podporovat spolupráci mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úzká spolupráce s rodiči a jejich participace při vzdělávání se odráží ve vzájemných pozitivních vztazích a dobrém klimatu školy."
„Učitelky však na vzniklé situace adekvátně reagovaly tak, aby byla zajištěna bezpečnost všech účastníků her."
Školka skvěle podporuje děti s jiným mateřským jazykem. Učitelky sledují pokroky dětí pomocí moderních nástrojů. Úkoly přizpůsobují tomu, co které dítě právě potřebuje. Respektují také individuální potřebu spánku a odpočinku. Děti s nižší potřebou spánku mají připravený klidný program.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky na základě jejich vyhodnocení poskytují dětem individuální péči a podporu vzhledem k jejich individuálním schopnostem a potřebám."
„Výchova ke zdravému životnímu stylu je vhodně nastavena i v době odpoledního odpočinku."
Zázemí a vybavení
Škola má krásné a moderně vybavené třídy. Děti mají volný přístup k hračkám a robotickým pomůckám. Využívají špičkové sportovní zázemí jako ledovou plochu nebo bazén.
Silné stránky
- • Skvělé sportovní zázemí včetně ledové plochy a bazénu.
- • Silné zapojení rodičů do každodenního života školy.
- • Individuální přístup k dětem a jejich potřebám.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé třídy nemají jasně nastavená pravidla chování.
- • Menší důraz na rozvoj sociálních dovedností a spolupráce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Střední 595/26602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vendula Pokorná
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více