Waldorfská základní škola a mateřská škola Ostrava
Na Mlýnici, Ostrava
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a tvořivé prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají waldorfskou pedagogiku a rytmus.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje učení skrze nápodobu a prožitek.
Na co si dát pozor
- ! Vchod do školky nebyl během inspekce dostatečně zabezpečený.
- ! Školka málo dbá na návyky u společného stolování.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka staví na waldorfských principech, rytmu a nápodobě. Děti se zde cítí bezpečně a učí se vzájemnému respektu. Prostředí je velmi vstřícné a podporuje tvořivost. Učitelky by však měly více sledovat individuální pokroky dětí. Zahrada je skvělým místem pro přirozený pohyb dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- Prohlédněte si školní zahradu a její přírodní herní prvky.
- Ověřte si, jak je nyní zabezpečen vchod do školky.
- Zeptejte se na ukázku dětského portfolia a jeho obsahu.
Učitelky nabízejí pestré aktivity, které děti baví a motivují. Využívají přirozené situace k učení a podporují dětskou tvořivost. Chybí však konkrétnější hodnocení práce dětí a jejich pokroků. Portfolia dětí jsou spíše sbírkou obrázků než důkazem vývoje. Výuka dostatečně nezohledňuje individuální potřeby každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„V dostatečné míře nebyla dětem podávána účinná zpětná vazba k průběhu a výsledkům vzdělávání."
„Pedagogická diagnostika postihuje oblasti vývoje dítěte bez opatření podporujících jeho další rozvoj."
Vedení dává učitelkám svobodu pro tvořivou práci. Plány rozvoje vycházejí z jasné waldorfské vize. Ředitelka zapojuje celý tým do rozhodování. Inspekce ale zjistila nedostatky v zabezpečení budovy. Také doporučila častější návštěvy v hodinách u začínajících pedagogů. Celkově školka funguje stabilně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy zajišťuje učiteli volný prostor pro vlastní originální a tvůrčí zpracování učební látky v rámci dodržení cílů vzdělávacího programu."
„Má vlastní vchod, který v době inspekční činnosti nebyl zabezpečen proti vstupu cizích osob."
Vztahy ve školce jsou založené na důvěře a úctě. Děti se cítí v bezpečí a vědí, na koho se obrátit. Učitelky je vedou k samostatnému řešení konfliktů. Atmosféra je velmi klidná a přátelská. Pravidla ve třídách fungují přirozeně a děti je respektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mají osvojena pravidla, přiměřeně je respektují, dovedou vyjednávat i hledat společná řešení situací."
„Příjemná atmosféra vytvářená vstřícným a empatickým přístupem všech pedagogických a nepedagogických pracovníků zajišťuje dětem pocit bezpečí..."
Školka velmi dobře pomáhá dětem se speciálními potřebami. Asistenti pracují efektivně a jsou plnohodnotnou součástí týmu. Učitelky se pravidelně věnují rozvoji řeči a logopedii. Podpora je citlivá a přizpůsobená aktuální situaci každého dítěte. Celý systém podpory funguje na vysoké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga a školní asistent podporovali děti, které to aktuálně potřebovaly, podpůrná opatření byla dětem poskytována v souladu s doporučením."
„Pravidelně se učitelky zaměřují na rozvoj řečových dovedností dětí, zařazují logopedické chvilky k podpoře správnosti řeči."
Zázemí a vybavení
Školka využívá vlastní část budovy s tvořivým vybavením a spoustou knih. Má k dispozici výjimečnou členitou zahradu s hmyzím domečkem a záhony. Děti využívají i speciální učebnu pro rytmická cvičení.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem velmi citlivě a empaticky.
- • Škola skvěle spolupracuje s rodinami na společných akcích.
- • Zahrada nabízí úžasné přírodní koutky pro rozvoj pohybu.
- • Děti se učí samostatně řešit spory a vyjednávat.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu ke své práci.
- • Učitelky málo vedou děti k udržování pořádku ve věcech.
- • Diagnostika nesleduje, jak se dítě má dál rozvíjet.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Mlýnici 611/3670200.0 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Holeksová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více