Přeskočit na obsah

Mateřská škola Pampeliška

Mateřská, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
84 dětí Kapacita 75%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavý a rodinný přístup učitelek.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na životě školky.
  • Pro sourozence různého věku, kteří chtějí být spolu v jedné třídě.

Na co si dát pozor

  • ! Způsob sledování pokroků dětí je zatím spíše obecný a méně adresný.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola Pampeliška nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky učí moderně a přizpůsobují program různě starým dětem v jedné třídě. Školka skvěle spolupracuje s rodinami a zapojuje je do společných akcí. Děti se učí samostatnosti a vzájemnému respektu v příjemné, empatické atmosféře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní krůčky plánují učitelky pro rozvoj vašeho dítěte.
  • Využijte možnosti zapojit se do tvořivých dílen nebo brigád na zahradě.
  • Ověřte si, zda vaše dítě bude v kmenové budově nebo na odloučeném pracovišti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je moderní a plná zajímavých aktivit pro všechny věkové skupiny. Děti jsou vedeny k samostatnosti při jídle i při plnění úkolů. Učitelky propojují učení s reálným životem a přírodou. Děti mají možnost hodnotit svou práci a projevovat vlastní iniciativu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky využívaly inovativní metody zajišťující diferenciaci vzdělávání dětí ve věkově smíšených třídách."

„Děti dostaly příležitost pro sebehodnocení, učitelky zařazovaly průběžné formativní hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně rozšiřuje a pomáhá začínajícím učitelkám formou mentoringu. Velmi dobře se daří spolupracovat s rodiči a komunitou. Slabinou je ale dlouhodobé neřešení systému, jak plánovat rozvoj pro každé dítě zvlášť. Plány zatím postrádají konkrétní cíle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení MŠ sleduje kvalitu prostřednictvím hospitací a vstupů do tříd."

„Nedostatky ve vedení pedagogické diagnostiky však přetrvávají."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je mimořádně vstřícná a založená na vzájemném respektu. Rodiče jsou bráni jako partneři a školka je aktivně zapojuje do dění. Děti se v prostředí cítí bezpečně a učí se pomáhat druhým. Velmi dobře fungují i vztahy mezi různými generacemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prioritou MŠ je vzájemná spolupráce se zákonnými zástupci na základě partnerství."

„V MŠ panuje příjemná atmosféra a empatický přístup učitelek i asistentek."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí funguje velmi dobře díky obětavé práci asistentek v hodinách. Školka aktivně řeší logopedickou prevenci a stará se o zdraví dětí. Pomáhá i dětem s jiným mateřským jazykem se rychle začlenit. Individuální přístup je v hodinách vidět a dětem pomáhá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky se dětem věnovaly individuálně a rozvíjely potenciál jednotlivců."

„Škola zajišťuje logopedickou depistáž a doporučuje rodičům odbornou podporu."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě pracoviště s vlastními jídelnami a zahradami. Vybavení je bohaté, zahrnuje moderní interaktivní tabuli i pomůcky pro pohyb. Zahrady procházejí průběžnou úpravou pro potřeby dětí.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem velmi citlivě a s velkým pochopením.
  • Školka výborně spolupracuje s rodiči jako se skutečnými partnery.
  • Výuka v různě starých skupinách je moderní a velmi pestrá.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky zatím málo zapisují konkrétní plány pro rozvoj každého dítěte.
  • Na novém odloučeném pracovišti se zatím častěji střídají učitelky.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná spolupráce s místními seniory a účast na charitativních akcích. Silné propojení s přírodou díky návštěvám rezervace a pěstitelským pracím. Nadstandardní péče o zdraví zahrnující prevenci vad zraku a zubů.
Učitelky používají moderní formy práce a formativní hodnocení. Výuku přizpůsobují individuálním potřebám dětí v různorodých skupinách. Děti mají prostor pro vlastní nápady a sebehodnocení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Mateřská 104/1
165 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Radka Zachová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více