Dětský domov a Mateřská škola Ledce
None, Ledce
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola sídlí v krásném prostředí zámečku. Učitelky se k dětem chovají laskavě a vstřícně. Výuka probíhá hodně postaru. Děti většinou jen poslouchají a plní úkoly. Chybí jim více volnosti a možnost se rozhodovat. Vedení školy učitelkám málo pomáhá se zlepšováním práce. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují velmi klidné prostředí.
- ✓ Rodiče, pro které je důležitý laskavý přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti mají minimum příležitostí k samostatnému rozhodování.
- ! Výuka probíhá téměř výhradně tradiční formou vyprávění.
💪 Silné stránky
- • Učitelky s dětmi komunikují velmi laskavě a vlídně.
- • Prostředí zrekonstruovaného zámečku a zahrady dětem prospívá.
- • Školka úspěšně rozvíjí základní dovednosti a slušné chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá postaru a omezuje samostatnost dětí.
- • Vedení školy učitelkám neposkytuje účinnou pomoc se zlepšováním.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času tráví děti volnou hrou.
- → Ověřte si, jak učitelky podporují samostatné rozhodování dětí.
- → Prohlédněte si prostory zámečku i venkovní zahradu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky učí děti hlavně postaru. Děti sedí a poslouchají jejich vyprávění. Tento styl výuky nerozvíjí samostatnost dětí. Děti mají málo místa pro vlastní nápady. Učitelky řídí téměř všechny aktivity. Ve školce chybí nabídka her, které si děti samy vyberou.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pouze frontální forma vzdělávání ale nepodporovala rozvoj samostatnosti a spolupráce dětí.“"
„„Děti měly málo příležitostí pro samostatné rozhodování, naprostá většina jejich činností byla řížena učitelkou.“"
Vedení školy
Vedení školy učitelkám v mateřské škole málo pomáhá. Ředitel neposkytuje pedagogům dobrou podporu pro zlepšení výuky. Škole chybí jasný systém pro hodnocení výsledků. Kontrola práce učitelů není důsledná. To všechno má špatný vliv na to, co se děti ve školce naučí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Metodická podpora, kterou jim poskytuje vedení, je vzhledem k pozorované kvalitě průběhu vzdělávání málo účinná.“"
„„Nedostatky v řídící činnosti s negativním dopadem na kvalitu průběhu vzdělávání v mateřské škole.“"
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Učitelky mluví s dětmi velmi laskavě a vlídně. Krásné prostředí zámečku dětem prospívá. Školka se snaží zapojovat do akcí v obci. Děti se učí slušnému chování k ostatním. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou založené na respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Přístup učitelek byl ale vstřícný a jejich komunikace s dětmi přívětivá.“"
„„Bylo zřejmé upevňování zejména elementárních předčtenářských a předmatematických vědomostí a dovedností prosociálního jednání.“"
Podpora žáků
Učitelky sledují, jaké pokroky děti dělají. Výsledky dětí odpovídají jejich věku a schopnostem. Děti se učí starat se o sebe. Škola ale nehledá důvody, proč se některým nedaří. Chybí jasný plán, jak dětem s potížemi pomoci. Podpora dětí funguje jen na základní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vzdělávací výsledky dětí převážně odpovídaly jejich věkovým nebo individuálním schopnostem a praktickým dovednostem.“"
„„Chybí ale analýza příčin zjištěného stavu a stanovení strategie směřující k jeho zlepšení.“"
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v bezbariérovém objektu bývalého zámečku Šternberk. K dispozici je vybavená zahrada a prostory přizpůsobené předškolnímu vzdělávání. Strava se dováží z centrální jídelny na hlavní adrese.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181048817)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 46% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-07
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Ledcích nabízí dětem podnětné a bezpečné prostředí. Učitelky využívají moderní metody, které děti baví a zapojují. Školka skvěle spolupracuje s rodiči i odborníky. Slabinou je pouze o...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-02-16
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Ledcích nabízí dětem bezpečné a přátelské zázemí. Učitelky využívají moderní metody, které děti baví a zapojují je. Děti se zde učí velké samostatnosti v každodenních činnostech. Vede...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-06-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola sídlí v krásném prostředí zámečku. Učitelky se k dětem chovají laskavě a vstřícně. Výuka probíhá hodně postaru. Děti většinou jen poslouchají a plní úkoly. Chybí jim více volnosti a mož...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-05-30
Komplexní inspekce
Tato zpráva vůbec nehodnotí mateřskou školu. Text se zaměřuje pouze na základní školu speciální. Popisuje také fungování dětského domova a školního klubu. Z tohoto dokumentu nelze zjistit kvalitu výuk...
Inspekce z 1999-03-01
Komplexní inspekce
Poskytnutý text zprávy je neúplný a neobsahuje žádné konkrétní údaje. Z dokumentu nelze vyčíst informace o kvalitě výuky ani o přístupu k dětem. Analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu. Chybí ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27305 LedceStředočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více