Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Žatec, Dvořákova 24

Petra Bezruče, Žatec

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
22 dětí Kapacita 61%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují laskavý přístup a klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají silnou podporu v rozvoji řeči.
  • ✓ Vhodné pro děti vyžadující přípravu na vstup do základní školy.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky v řízených hodinách vedou všechny děti k stejnému úkolu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Přípravné Třídy Školní Družina

Školka v Žatci nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi hezké herny. Analýza se týká pouze mateřské školy. Paní učitelky komunikují s dětmi laskavě. Velký důraz kladou na rozvoj řeči a přípravu na školu. Při společných úkolech ale dělají všechny děti totéž. Škola by mohla více přizpůsobit náročnost práce jednotlivcům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jaké konkrétní aktivity školka nabízí pro rozvoj mluvení.
  • Prohlédněte si s dítětem herny a koutky pro tvořivé aktivity.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učení probíhá hlavně formou her a praktických zkušeností. Paní učitelky děti hodně chválí a povzbuzují je k sebehodnocení. Slabinou je ale malá pestrost úkolů při společné práci. Většinou celá třída dělá stejnou věc bez ohledu na to, co kdo už umí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízených činnostech ale převažoval frontální způsob vedení, chyběla nabídka různě náročných aktivit."

„Využíváno bylo zejména učení hrou, praktickou zkušeností, metody slovní a názorné. Hodnocení dětí bylo motivující."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi profesionálně a má jasný přehled o dění. Pravidelně kontroluje práci učitelek a snaží se školu neustále vylepšovat. Otevřeně komunikuje s týmem i rodiči. Díky dobrému plánování se škole daří zvyšovat kvalitu vzdělávání i vybavení budov.

Zobrazit citace ze zprávy

„Statutární zástupkyně ředitelky školy uplatňuje funkční styl řízení, jehož významným nástrojem je otevřená komunikace."

„Vedení školy systematicky a efektivně vyhodnocuje všechny oblasti řízení, přijatá opatření zvyšují kvalitu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra, kde se děti cítí dobře. Paní učitelky vedou děti k ohleduplnosti a vzájemné toleranci skrze hry. Děti znají pravidla a dokážou spolu v herních koutcích hezky spolupracovat. Prostředí je celkově velmi bezpečné a vstřícné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem hospitovaného vzdělávání byla příznivá atmosféra s podporujícím pedagogickým přístupem k dětem."

„Rozvoj prosociálního chování podněcuje vytvořené bezpečné prostředí. Pedagožky věnují pozornost neformálním vztahům ve třídě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká v péči o rozvoj řeči u dětí. Využívá k tomu pravidelná logopedická cvičení a individuální pomoc. Pro předškoláky má připravený speciální program, který jim usnadňuje přechod do základní školy. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte během volných her.

Zobrazit citace ze zprávy

„V rámci přípravy dětí na vstup do základního vzdělávání je využívána Metoda dobrého startu."

„Záměry v oblasti rozvoje řečových schopností se daří naplňovat systematickou individuální podporou."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici velmi podnětné a funkční prostory s estetickou výzdobou. Škola průběžně modernizuje budovy a vybavuje třídy novou technikou i pomůckami pro tvoření. Herky koutky jsou dobře vybavené didaktickými hračkami.

Silné stránky

  • • Učitelky mluví s dětmi velmi přátelsky, trpělivě a citlivě.
  • • Škola skvěle pomáhá dětem se správnou výslovností a mluvením.
  • • Děti se ve školce cítí bezpečně a vzájemně si pomáhají.

Oblasti ke zlepšení

  • • Při společných úkolech učitelky málo rozlišují různé schopnosti dětí.
  • • V řízených činnostech převažuje přístup, kdy celá skupina dělá totéž.

Unikátní vlastnosti

Školka využívá speciální Metodu dobrého startu pro budoucí prvňáčky. Součástí školy je odborné centrum, které pomáhá dětem s handicapy. Děti se mohou účastnit plavání a pravidelných sportovních aktivit.
Škola sází na osvědčené metody a klasickou přípravu na vstup do školy. V hodinách často převažuje práce celé skupiny najednou pod vedením učitelky. I přes moderní vybavení zůstává styl výuky spíše tradiční s důrazem na plnění stejných úkolů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Petra Bezruče 2000
43801.0 Žatec
Louny, Ústecký kraj

Kontakt

415 710 598, 724 006 148 skola@zsp-zatec.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Zdeňka Hamousová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více