Přeskočit na obsah

Mateřská škola CIPÍSKOVÁ

Spojovací, Písková Lhota

mateřská Tradiční
S výhradami
24 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s důrazem na samostatnost.
  • ✓ Pro rodiny, které chtějí školu s velkou zahradou.

Na co si dát pozor

  • ! Časté personální změny narušují pohodu dětí.
  • ! Doba pobytu venku bývá kratší, než škola slibuje.
  • ! Učitelé zatím nedávají dětem úkoly podle jejich potřeb.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola prochází velkou proměnou s úplně novým týmem. Aktuálně se nedaří vytvořit klidné prostředí pro učení. Učitelé často učí všechny děti najednou bez ohledu na věk. Velkým plusem je vedení dětí k samostatnosti. Škola má hezkou zahradu a dobré vybavení. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak se noví učitelé sžili s dětmi.
  • → Zjistěte, jak škola plánuje zklidnit prostředí ve třídě.
  • → Ověřte si, jak učitelé domlouvají společná pravidla.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé často učí všechny děti najednou. To nefunguje a děti ztrácejí pozornost. Ve třídě bývá velký hluk. Aktivity neodpovídají věku dětí. Druhý den byla výuka v menších skupinách lepší.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzhledem ke zvolené formě frontálního vzdělávání... klesala pozornost dětí"

„Didakticky zacílené řízené činnosti... neodpovídaly věkovým a individuálním možnostem dětí"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Celý učitelský sbor se nedávno vyměnil. Vedení je nové a teprve se rozkoukává. Učitelé se zatím nedokážou domluvit na pravidlech. Chybí systém v odstraňování starších chyb. To dopadá na chod školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzhledem ke změnám ve vedení školy není přijímání k odstraňování nedostatků... systematické"

„vyučující... nebyly domluvené na shodných zejména organizačních postupech"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se v mateřince necítí úplně v pohodě. Časté změny učitelů klimatu nepomáhají. Ve třídě je příliš velký hluk. Děti dostávají od učitelů různé pokyny. Proto se jim nedaří dodržovat pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„psychosociální podmínky pro děti nejsou optimální"

„Ve třídě byl nadměrný hluk, děti nedodržovaly nastavená pravidla"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má asistenta, který pomáhá dětem. Učitelé si vedou záznamy o pokrocích dětí. Zatím ale tyto informace nevyužívají k přípravě úkolů. Každé dítě potřebuje něco jiného. To se zatím nedaří plnit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy s přehledy o vývoji a vzdělávacích pokrocích... jsou stručné, ale funkční"

„personální podporu zajištěním funkce školního asistenta"

Zázemí a vybavení

Třída je prostorná a vybavená nábytkem pro různě velké děti. Zahrada nabízí herní prvky pro aktivní pohyb. Děti mají dostatek hraček i digitální mikroskop.

Silné stránky

  • • Děti jsou velmi samostatné při jídle i oblékání.
  • • Ranní program dává dětem volnost při rozhodování.
  • • Škola má kvalitní vybavení a prostornou zahradu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ve třídě je nadměrný hluk a neklid.
  • • Učitelé se neshodnou na pravidlech pro děti.
  • • Výuka často nebere ohled na věk dětí.

Unikátní vlastnosti

Všechny děti jsou v jedné společné třídě. Škola klade velký důraz na samostatnost dětí. Celý pedagogický tým je úplně nový.
Výuka probíhá převážně frontálně. Všichni dělají totéž ve stejný čas. Učitelé zatím nevyužívají moderní metody k zapojení dětí. Škola se teprve stabilizuje po personální výměně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Spojovací 42
290 01 Písková Lhota
Nymburk, Středočeský kraj

Kontakt

420 725 524, 458 reditelka@mscipiskova.cz reditelka@mscipiskova.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Edita Luňáčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více