Mateřská škola MAMA
Měšická, Bašť
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné rodinné prostředí v malém kolektivu.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s bohatým programem a výlety.
- ✓ Děti, které se rády učí skrze reálné zážitky a přírodu.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky si někdy neporadí se zaujetím dětí při cvičení.
- ! Začínající učitelky postrádají systematickou pomoc od vedení při plánování výuky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí příjemné rodinné prostředí v malých kolektivech. Děti tráví hodně času venku a na zajímavých výletech. Učitelé se snaží o individuální přístup. Musí ale zapracovat na metodice výuky a správném držení tužky. Rodiče ocení dlouhou provozní dobu a bohatý doprovodný program.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem se správným úchopem tužky.
- → Ověřte si, jak škola sleduje individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte si více o celoročních projektech Hvězdný rok a Moje školka.
Výuka kombinuje prožitkové aktivity s diskuzí. Učitelky používají otevřené otázky a formativní hodnocení. Kvalita ale kolísá kvůli vysokému počtu začínajících učitelek. Některé činnosti jsou pro děti moc složité. Velkým problémem je chybějící důslednost při nácviku správného držení tužky a sezení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část vzdělávání byla realizována formou rozhovoru, během něhož byly děti za pomoci otevřených otázek motivovány k rozvíjení vlastních nápadů..."
„Některé prezentované skutečnosti však byly příliš abstraktní a neodpovídaly úrovni poznání dětí předškolního věku..."
Vedení vytvořilo jasnou vizi a přátelské pracovní prostředí. Ředitelka podporuje další vzdělávání a týmovou spolupráci. Metodická podpora učitelek ale není vždy dostatečně funkční. Zejména u nekvalifikovaných sil chybí kontrola. Vedení málo sleduje, zda učitelky doporučení skutečně používají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka klade důraz na týmovou spolupráci, podporuje přátelskou atmosféru a vzájemnou důvěru."
„Chybí také kontrola uplatňování a vyhodnocování účinnosti doporučených metodických postupů."
V mateřské škole vládne přátelská a komunitní atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Starší děti se učí hodnotit své pokroky v projektu Hvězdný rok. Ten jim pomáhá vidět vlastní úspěchy. Malé skupiny dětí umožňují učitelkám věnovat se každému dítěti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná atmosféra ve třídách a komunitní prostředí vytváří příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."
„Činnosti v rámci projektu tak umožňují dětem sledovat osobní pokroky, posuzovat své možnosti, rozpoznat vhodné a nevhodné chování."
Škola respektuje individuální potřeby dětí při odpočinku i jídle. Existují plány pro děti s obtížemi, ale jsou příliš obecné. Diagnostika dětí probíhá jen dvakrát ročně a postrádá hlubší analýzu. Učitelky tak málo plánují konkrétní kroky pro rozvoj každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plány pedagogické podpory jsou vypracovány v obecné rovině a nejsou průběžně vyhodnocovány a dále upravovány."
„Při odpoledním odpočinku byla respektována individuální potřeba spánku jednotlivců."
Zázemí a vybavení
Škola má vkusné interiéry a velmi dobře vybavenou zahradu. Děti využívají prolézačky, hřiště s odpruženým povrchem i mlhoviště. K dispozici je dostatek hraček, pomůcek i interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Škola vytváří velmi příjemné a bezpečné rodinné prostředí.
- • Děti mají pestrou nabídku výletů a prožitkových aktivit venku.
- • Menší skupiny dětí umožňují učitelkám uplatňovat individuální přístup.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé učitelky volí témata, která jsou pro děti příliš abstraktní.
- • Škola dostatečně nehlídá správné sezení a držení tužky při kreslení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Měšická 822250 65 Bašť
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Lenka Pilátová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více