Mateřská škola Březová
None, Březová
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Březové nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky děti citlivě provázejí a podporují jejich samostatnost. Výuka probíhá hravou formou a respektuje tempo každého dítěte. Škola úzce spolupracuje s rodiči i odborníky. Děti se zde cítí spokojeně a přirozeně komunikují.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a kvalitní logopedickou prevenci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky musí osobně otevírat dveře návštěvám. To může občas přerušit společnou hru.
💪 Silné stránky
- • Učitelky děti provázejí s respektem k jejich individuálnímu tempu a potřebám.
- • Školka udržuje velmi přátelské vztahy s rodiči a zapojuje je.
- • Důraz na rozvoj sociálních dovedností vytváří bezpečné a pohodové klima.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí jsou spíše formální a málo přehledné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují konkrétní pokroky vašeho dítěte.
- → Zjistěte si více o tom, jak školka připravuje předškoláky na školu.
- → Využijte logopedickou prevenci, kterou škola nabízí přímo ve výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví. Používají maňásky a střídají různé formy práce. Díky tomu děti udrží pozornost a rády spolupracují. Respektují individuální tempo a potřeby každého dítěte. Jen sledování pokroků v portfoliích by podle inspekce mohlo být o něco důslednější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v sociálně vstřícném a komunikačně podnětném prostředí, což se v jeho průběhu pozitivně projevovalo."
„Ke vzbuzení zájmu o nabízené činnosti a k aktivizaci dětí účinně napomáhala pro ně přitažlivá a podnětná motivace (např. s pomocí maňáska)."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi a školu vede systematicky. Do rozvoje zapojuje učitelky i rodiče pomocí dotazníků. Úspěšně získává peníze z grantů na vybavení i vzdělávání. Vytvořila fungující tým, který táhne za jeden provaz. Pravidelně kontroluje kvalitu práce a zavádí různá zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka nastavila odpovídající kontrolně hodnotící a komunikační systémy s ohledem na druh a velikost školy."
„Dobrá úroveň řízení s jasně nastavenými povinnostmi a pravidly vzájemné komunikace v rámci školy účinně napomáhá k vytvoření dobře spolupracujícího týmu."
Školní klima
Ve školce vládne pohoda a děti se tu cítí bezpečně. Učitelky s dětmi komunikují partnersky a podporují jejich přátelství. Jasná pravidla pomáhají předcházet konfliktům a učí děti ohleduplnosti. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí a tvoření. Děti se v prostředí orientují bez obav.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jejich chování bylo patrné, že se v prostředí cítí dobře a bezpečně, bez problémů se v něm orientují."
„Jasně nastavená pravidla vzájemné komunikace založená na partnerských vztazích mezi všemi zúčastněnými a jejich důsledné uplatňování má pozitivní dopad."
Podpora žáků
Školka dětem nabízí skvělou logopedickou prevenci přímo ve třídě. Učitelky spolupracují s klinickou logopedkou na odborném vyšetření dětí. Děti s nižší potřebou spánku nemusí po obědě ležet v postýlce. Každé dítě dostává podporu podle svých schopností, aby se mohlo úspěšně rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně do něj byla začleněna také logopedicko-preventivní a dechová cvičení k podpoře správného rozvoje řeči."
„Ty starší s nižší potřebou spánku měly možnost se po krátkém odpočinku věnovat klidovým činnostem mimo lůžko."
Zázemí a vybavení
Budova školky je zrekonstruovaná, bezbariérová a má vlastní oplocenou zahradu. Třídy jsou vybaveny moderní technikou pro seznamování dětí s technologiemi. Vstup do budovy chrání bezpečnostní systém s interkomem.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181049414)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.9% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Březové nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky děti citlivě provázejí a podporují jejich samostatnost. Výuka probíhá hravou formou a respe...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Jednotřídní mateřská škola v klidné lokalitě u Křivoklátských lesů nabízí rodinné prostředí pro 25 dětí s důrazem na individuální přístup. Vzdělávání vychází z principů Montessori pedagogiky a motta „Pomoz mi, abych to dokázal sám“, přičemž v rámci programu „Vyrazíme všichni hned objevovat celý svět“ využívá prožitkové učení a prvky artefiletiky. Škola klade velký důraz na rozvoj samostatnosti, budování sebevědomí a pravidelný kontakt s okolní přírodou.
Adresa
26751 BřezováStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více