Mateřská škola Benjamínek
Draženov
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí úzce spolupracovat s učiteli.
- ✓ Pro nejmenší děti díky podpoře chůvy.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé někdy méně využívají záznamy o dětech pro nové aktivity.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá vesnická školka s rodinnou atmosférou sází na individuální přístup. Děti se zde cítí bezpečně díky sehranému týmu učitelek, asistentky a chůvy. Učení probíhá hrou a děti si samy tvoří pravidla soužití. Školka moderně vybavila třídy i zahradu a úzce spolupracuje s rodiči na rozvoji dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují starší děti do hodnocení práce.
- Prohlédněte si s dětmi jejich rozsáhlá portfolia a Knihy předškoláků.
- Využijte společné akce a besedy s odborníky pro rodiče.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky používají pestré metody od dramatizace s maňásky po smyslové hry. Děti mají dostatek času na volnou hru i řízené činnosti. Výuka je rozdělená podle věku a schopností dětí, což je v jedné třídě klíčové. Děti se učí řešit problémy praxí, i když by mohly více hodnotit samy sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při přímé manipulaci s reálnými předměty se rozvíjela schopnost řešit problémy."
„Práce ve skupinách byla zaměřená na přiřazování s diferenciací náročnosti."
Vedení je v rukou začínající ředitelky, která se aktivně vzdělává. Školka funguje spolehlivě a vládne v ní příjemná pracovní atmosféra. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a plánuje rozvoj týmu. Zatím ale chybí silnější důkazy o tom, jak vedení přímo posouvá kvalitu pedagogické práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy je ve funkci druhým rokem a má zatím pouze malé zkušenosti."
„Daří se jí zabezpečovat chod mateřské školy tak, aby vyhovoval specifice školy."
Atmosféra ve školce je velmi přátelská a postavená na vzájemném respektu. Děti mají možnost ovlivňovat pravidla třídy, což zvyšuje jejich ochotu je dodržovat. Spolupráce s rodiči je nadstandardní a probíhá na denní bázi. Zaměstnanci vytvářejí prostředí, kde se děti cítí v bezpečí a přijímané.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se spolupodílely na vytváření pravidel chování, která většinou bez problémů dodržují."
„Trpělivý a empatický přístup měl vliv na pohodu a posilování pocitu bezpečí."
Školka skvěle zvládá péči o různorodou skupinu dětí včetně těch nejmenších. Přítomnost asistentky a chůvy umožňuje věnovat se každému dítěti podle jeho potřeb. Podpora dětí s potížemi je konkrétní a má viditelný dopad na jejich zapojení. Celý tým pracuje v souladu, aby se nikdo necítil odstrčený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka ve spolupráci s asistentkou a chůvou poskytovala dětem cílenou individuální podporu."
„Chůva se individuálně věnovala dětem neplně tříletým."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v opraveném patře obecního úřadu se dvěma velkými propojenými místnostmi. Třídy jsou vkusně a moderně zařízené s novým nábytkem i tělocvičným nářadím. Zahrada má nové herní prvky a děti využívají moderní didaktické pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují náročnost úkolů věku a schopnostem dětí.
- • Děti se podílejí na tvorbě pravidel a pak je dodržují.
- • Výuka probíhá hravě s využitím maňásků a reálných předmětů.
Oblasti ke zlepšení
- • Starší děti mají málo prostoru pro vlastní hodnocení.
- • Učitelé málo využívají poznatky o pokroku dětí pro další plánování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
344 01 DraženovDomažlice, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Bc. Simona Vroblová Váchalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více