Mateřská škola Pohoří
Pohoří
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní technologie ve výuce.
Na co si dát pozor
- ! Vedení chybně uzavřelo školku během školního roku.
- ! Pedagogické záznamy dostatečně nepopisují rozvoj dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Jde o malou školku s rodinnou atmosférou. Děti se učí prožitkem a využívají moderní technologie. Podpora dětí se specifickými potřebami funguje dobře. Vedení má ale vážné mezery v dokumentech a přijímání dětí. Učitelky by měly lépe sledovat a plánovat rozvoj každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
- → Prověřte si aktuální pravidla pro přijímání dětí.
- → Zajímejte se o provoz školky během vánočních prázdnin.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky propojují hru s učením. Děti využívají tablety i robotické hračky. Výuka probíhá formou pokusů a prožitků. Pedagogové přizpůsobují činnosti schopnostem jednotlivých dětí. Děti jsou při činnostech aktivní a projevují zájem. Chybí však prostor pro vlastní hodnocení dětí. Pedagogická diagnostika dětí vyžaduje výrazné zlepšení pro jejich další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„účinně bylo využito prožitkového učení, pozorování a pokusů"
„přiměřenou formou jim byly prezentovány nové poznatky"
Vedení školky má značné rezervy. Ředitelka dělá chyby v důležitých dokumentech a při přijímání dětí. Neoprávněně stanovila všem dětem zkušební lhůtu. Školka také chybně přerušila provoz během Vánoc. Chybí jasný systém, jak sledovat a plánovat rozvoj dětí. Kvalita řízení přímo ovlivňuje organizaci školního roku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší účinnost řídicího a kontrolního systému se projevila nedostatky v dokumentaci"
„ředitelka všem přijatým dětem stanovila zkušební pobyt bez řádného odůvodnění"
Ve školce panuje bezpečné a klidné prostředí. Děti znají pravidla a dodržují je. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné spolupráci. Rodiče mají o dění ve školce dobrý přehled. Chybí ale častější připomínání bezpečnosti u nůžek. To vede k drobným úrazům. Celkově je atmosféra pro děti příznivá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly vedeny k dodržování pravidel společného soužití"
„Informační systém uvnitř i vně školy je funkční"
Podpora dětí s obtížemi funguje velmi dobře. Škola úspěšně zapojuje děti se speciálními potřebami. Učitelky a asistentky spolu skvěle spolupracují. Pomáhají i dětem z jiného kulturního prostředí. Děti, které nechtějí spát, mají náhradní program. Individuální přístup k potřebám dětí je viditelný. Škola účinně spolupracuje s poradnami.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodným způsobem do vzdělávacích aktivit zapojovaly dítě s potřebou podpůrných opatření"
„vzděláváno za funkční spolupráce učitelky s asistentkou pedagoga"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v bezbariérové budově s hernou vybavenou nastavitelným nábytkem. Děti mají k dispozici tablety, interaktivní tabuli i robotické hračky. Zahrada nabízí herní prvky pro rozvoj pohybu.
Silné stránky
- • Učení probíhá hravou formou a prožitkem.
- • Školka využívá moderní tablety a robotické hračky.
- • Výborná podpora dětí se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Vážné chyby v úředních dokumentech a řízení.
- • Slabé sledování individuálního pokroku každého dítěte.
- • Neoprávněné zkušební lhůty při přijímání dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
254 01 PohoříPraha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Dupalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více