Přeskočit na obsah

Mateřská škola Podzámčí, Hradec Králové, Svatojánská 680/15

Svatojánská, Hradec Králové

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
100 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují prostor pro vlastní volbu a kreativitu.
  • Rodiče, kteří hledají moderní přístup a respektující prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Zpětná vazba pro děti zatím postrádá rozvojový charakter.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Školka nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí. Učitelky využívají moderní metody výuky a podporují samostatnost dětí. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní rozhodování a tvořivost. Ve škole vládne atmosféra vzájemné důvěry a respektu. Vedení školy aktivně podporuje profesní růst týmu. Spolupracuje také s rodiči i širším okolím.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují konkrétní pokroky vašeho dítěte.
  • Využijte možnosti zapojit se do dílen a slavností s dětmi.
  • Zajímejte se o projekty, které jednotlivé třídy právě realizují.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem velmi pestré a zajímavé činnosti. Využívají moderní prvky programu Začít spolu a centra aktivit. Děti mají prostor pro vlastní volbu a samostatné rozhodování. Výuka podporuje jejich zvídavost a radost z objevování. Učitelky dětem naslouchají a vedou je k samostatnému řešení problémových situací v běžném dni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky mateřské školy využívají široké spektrum výchovně vzdělávacích strategií, kterými podporují tvořivost, autonomii a iniciativu každého dítěte."

„Učitelky zařazovaly aktivizující metody postavené na činnostním a prožitkovém učení, čímž cíleně podporovaly zvídavost dětí a jejich zájem o učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu s velkým nasazením a jasnou vizí. Aktivně komunikuje s učitelkami a podporuje jejich další vzdělávání. Systematicky pomáhá začínajícím kolegyním díky spolupráci s mentory. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelkám zpětnou vazbu. To vše pomáhá k neustálému zlepšování školního prostředí pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení subjektu ředitelka školy založila na aktivní komunikaci a intenzivní spolupráci s vyučujícími."

„Pravidelnou a efektivní hospitační činností získalo vedení školy přehled o úrovni pedagogického procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve všech třídách panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s úctou a respektem. Děti se díky tomu cítí v bezpečí a jsou zdravě sebevědomé. Škola také úzce spolupracuje s rodiči na společných akcích. Klima podporuje samostatnost a vzájemnou pomoc mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný a respektující pedagogický styl vyučujících vytváří příznivé sociální klima mateřské školy."

„Při vzdělávání dětí panovala ve všech třídách příznivá atmosféra."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří dobré podmínky pro děti s různými potřebami. Pro děti s odkladem školní docházky připravuje individuální plány rozvoje. Učitelky pravidelně zařazují logopedická cvičení, která zlepšují mluvu dětí. Pomoc přizpůsobují schopnostem každého dítěte. To pomáhá dětem lépe zvládnout přechod do základní školy a minimalizovat neúspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro jednotlivé děti vypracovaly plány osobnostního rozvoje, kde na základě vlastního pozorování a doporučení [...] stanovily oblasti [...] zájmu."

„Rozvoj řečových dovedností dětí škola v průběhu vzdělávání řešila četným zařazováním preventivních logopedických cvičení."

Zázemí a vybavení

Školka je vkusně a moderně vybavená. Děti mají volný přístup k hračkám, knihám i interaktivním tabulím. Zahrada je dovybavená přírodními prvky pro environmentální vzdělávání.

Silné stránky

  • Učitelky využívají moderní metody a centra aktivit.
  • Ve škole vládne atmosféra vzájemné důvěry a respektu.
  • Vedení školy systematicky podporuje profesní růst celého týmu.

Oblasti ke zlepšení

  • Pochvaly od učitelek jsou často příliš obecné.
  • Děti nedostávají dostatek srozumitelné zpětné vazby k pokrokům.

Unikátní vlastnosti

Využívání prvků moderního vzdělávacího programu Začít spolu. Důraz na rozvoj dětí podle teorie vícečetných inteligencí. Vlastní celoroční projekty realizované v každé třídě.
Škola využívá prvky programu Začít spolu a centra aktivit. Učitelky podporují autonomii dětí a jejich zapojení do výuky. Využívají moderní metody jako prožitkové učení a Gardnerovu teorii vícečetných inteligencí. Proto školu řadíme mezi moderní.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Svatojánská 680/15
500 11 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Bc. Dana Dvořáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více