Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola KOMETKA Creativ

náměstí 28. října, Brno

mateřská Moderní Alternativní
Standardní
24 žáků (kapacita 25, 96%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna - Výdejna

Tato školka v centru Brna sází na tvořivost a rodinnou atmosféru. Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a s respektem. Rodiče se mohou zapojit do mnoha společných projektů. Slabinou je však uspořádání třídy, které dětem neumožňuje si volně vybírat činnosti. Škola zatím plně nevyužívá záznamy o pokrocích dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti se zájmem o umění a tvoření.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na programu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti mají ve třídě k dispozici jen málo stolků.
  • ! Pomůcky na tvoření jsou schované mimo dosah dětí.

💪 Silné stránky

  • Učitelky s dětmi mluví s úctou a respektem.
  • Škola připravuje zajímavé a rozmanité projekty.
  • Rodiče jsou přirozenou součástí života školky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malý prostor třídy omezuje volný pohyb a tvoření.
  • Výuka se málo přizpůsobuje potřebám každého jednotlivého dítěte.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Podívejte se, zda vašemu dítěti vyhovuje uspořádání třídy.
  • Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti podle potřeb vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak často děti chodí do Lužánek či parku.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná přítomnost rodilé mluvčí v hodinách angličtiny. Putovní panenka Jula, která propojuje školku s domovem. Důraz na estetiku, hudbu a výtvarné umění v denním programu.
Škola se hlásí k programu Začít spolu. Využívá projekty, angličtinu s rodilým mluvčím a partnerský přístup. Má výrazné kreativní a umělecké zaměření.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky používají zajímavé projekty a prožitkové učení. Děti hodně tvoří a rozvíjejí si fantazii. Velkou překážkou je ale prostor třídy. Děti si nemohou samy brát pomůcky nebo si svobodně zvolit hru. Musí čekat, až jim učitelka věci připraví a uvolní se místo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky flexibilně reagovaly na potřeby, zájmy i přání dětí a přizpůsobovaly nabídku činností."

„Materiální vybavení třídy účinně nepodporovalo provázanost spontánních a řízených činností a možnosti samostatné volby."

Vedení školy

2 /4

Vedení školku řídí aktivně a tvoří tým. Ředitelka podporuje vzdělávání učitelek a dobrou atmosféru. Do chodu školy zapojuje i rodiče. Zatím ale málo kontroluje, zda učitelky skutečně upravují výuku podle potřeb dětí. Plány rozvoje tak zůstávají spíše na papíře než v praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka aktivně řídí činnost školy a vzdělávací proces, pravidelně svolává pedagogickou radu."

„Svým otevřeným přístupem k zaměstnancům i zákonným zástupcům dětí přispívala k zajištění klidného prostředí."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve školce je velmi vlídná a bezpečná. Děti znají pravidla a chovají se k sobě hezky. Škola skvěle spolupracuje s rodinou. Rodiče do výuky sami vstupují, například ukazují dětem své profese. To vytváří silnou komunitu a pocit bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání provázela přátelská pozitivní atmosféra."

„Rodiče jsou do projektu zapojováni přes svá povolání, která dětem přibližují formou rozhovoru."

Podpora žáků

2 /4

Učitelky se o děti starají s láskou a respektem. Vedou si záznamy o jejich pokrocích. Problémem je, že tyto informace dál nepoužívají. Výuka je pro všechny děti stejná. Škola nedokáže pružně reagovat na to, co které dítě zrovna potřebuje zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ke každému dítěti přistupovaly s empatií a respektem."

„Zjištění však nevyhodnocovaly a nevyužívaly pro plánování vzdělávací nabídky podle potřeb dětí."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v opravené budově v centru Brna. Má k dispozici vlastní tělocvičnu a zahradu s herními prvky. Třída je vybavená moderně, ale má málo míst k sezení a tvoření.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181052580)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

10
přijatých žádostí
(76.9% úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí
10
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
17
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-28

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna - Výdejna

Tato školka v centru Brna sází na tvořivost a rodinnou atmosféru. Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a s respektem. Rodiče se mohou zapojit do mnoha společných projektů. Slabinou je však uspořádá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-10-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá mateřská škola v Brně se zaměřením na rozvoj kreativity, estetického vnímání a pohybových schopností dětí. Školka klade důraz na individuální přístup v malých skupinkách, rodinnou atmosféru a nabízí pestrý program zahrnující výtvarné, hudební i sportovní aktivity.

Adresa

náměstí 28. října 1106/16
60200 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více