Mateřská škola Trojská labuť
Na dlážděnce, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které se chtějí přirozeně učit angličtinu od rodilých mluvčích.
- ✓ Rodiče hledající rodinnou atmosféru a individuální přístup v malých skupinách.
- ✓ Děti se zájmem o přírodu a péči o zvířata.
Na co si dát pozor
- ! Pravidelné pozdní příchody dětí narušují program a efektivitu cvičení.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká mateřské školy. Nabízí skvělé prostředí pro učení češtiny i angličtiny zároveň. Děti jsou v malých skupinkách a učitelé se jim věnují individuálně. Atmosféra je rodinná a přátelská. Školka má moderní vybavení a speciální centrum pro kontakt s přírodou. Vedení školu neustále vylepšuje.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé aktuálně zlepšili vedení ranního cvičení.
- → Prohlédněte si Envicentrum a zjistěte, jak se děti starají o zvířata.
- → Zjistěte, jaké možnosti prožitkového učení školka aktuálně nabízí.
Výuka probíhá v češtině i angličtině s rodilými mluvčími. Děti se učí prožitkem a v malých skupinách. Učitelé používají moderní techniku a přizpůsobují úkoly schopnostem každého dítěte. Jedinou slabinou je ranní cvičení, které učitelé zatím nevedou úplně správně a efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„...důraz na přirozené přecházení mezi vyučovacími jazyky v rámci bilingvního vzdělávání dětí převážně z českého jazykového prostředí."
„...prostor pro spontánní sociální učení a pro přirozenou konverzaci dětí s rodilým mluvčím během hry."
Vedení školy má jasnou vizi a školu výborně řídí. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a pomáhá učitelům se zlepšovat. Od minulé kontroly vedení napravilo skoro všechny chyby. Učitelé mají výborné podmínky pro práci a vzájemně se od sebe učí napříč všemi pobočkami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytvořilo funkční vnitřní informační systém, střídavě působí na všech pracovištích a tím eliminuje zvýšené nároky na řízení..."
„Závěry z jejich hospitační činnosti poskytují pedagogickým pracovníkům potřebnou zpětnou vazbu..."
Ve školce panuje přátelská a rodinná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a aktivně se zapojují do běžných činností. Mohou si například samy určit velikost porce jídla. Pomáhají také s úklidem. To posiluje jejich samostatnost a vzájemnou spolupráci v malých kolektivech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách panovala rodinná, komunitní, vstřícná atmosféra."
„Sebeobsluha dětí při stravování nebyla omezována, děti mohly ovlivňovat složení i velikost své porce..."
Učitelé sledují pokroky každého dítěte a vedou si o tom záznamy. Pokud má dítě potíže, škola mu rychle zajistí pomoc specialistů. Děti s odkladem mají své vlastní plány rozvoje. Rodiče dostávají o pokrocích dětí pravidelné informace během konzultací i v mobilní aplikaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o zvířata chovaná ve speciální učebně prohlubovala potřebné znalosti a formovala empatii dětí."
„Dětem v povinném předškolním vzdělávání a dětem s odkladem povinné školní docházky vedou průběžná portfolia..."
Zázemí a vybavení
Školka má tři pracoviště s moderním interaktivním vybavením a digitální technikou. Nové Envicentrum v Troji umožňuje dětem chovat zvířata a pěstovat rostliny. K dispozici jsou také vlastní zahrady a blízké parky.
Silné stránky
- • Přirozené bilingvní vzdělávání s rodilými mluvčími během celého dne.
- • Vynikající materiální vybavení včetně interaktivní techniky a vlastního Envicentra.
- • Rodinná atmosféra a individuální přístup díky malému počtu dětí v třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná kvalita a struktura pravidelného ranního cvičení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na dlážděnce 732/50182 00 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Alena Sapíková, DiS.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více