Žiraifka
U krčské vodárny, Praha
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší kolektiv s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální péči a častější podporu dospělých.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí úzce spolupracovat s pedagogy.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda učitelé pravidelně vyhodnocují individuální pokroky vašeho dítěte.
Kvalita školy
Školka nabízí rodinné prostředí s velmi empatickým přístupem k dětem. Učitelé využívají hravé a prožitkové metody, které děti baví. Díky asistentkám mají i nejmenší děti zajištěnou individuální péči. Škola vyniká úzkou spoluprací s rodiči a pestrou nabídkou kroužků. Celkově jde o bezpečné místo, kde děti rostou vlastním tempem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak asistentky pomáhají vašemu dítěti se začleněním.
- → Zajímejte se o to, jak učitelé plánují další rozvoj vašeho dítěte.
- → Využijte možnost zapojit se do projektů a představit dětem své povolání.
Učitelé pracují s dětmi velmi empaticky. Využívají prožitkové a situační učení. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní tempo. Výuku zpestřují moderní pomůcky i keramická dílna. Malé kolektivy a asistentky umožňují učitelům individuální přístup. Učitelé se věnují dětem podle jejich aktuálních potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogové využívali efektivní metody a formy práce, uplatňovali situační a prožitkové učení"
„Děti mohly pracovat vlastním tempem, vybrat si různorodé konstruktivní stavebnice a skládanky"
Vedení školy funguje efektivně. Ředitelka motivuje tým a úspěšně deleguje pravomoci. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Nováčci mají k dispozici mentory pro snadnější začátky. Slabinou zůstávají záznamy o rozvoji dětí. Ty by měly být u některých dětí konkrétnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost ředitelky a vedoucí učitelky poskytuje pedagogům zpětnou vazbu"
„přínosné jsou vzájemné hospitace učitelů napříč pracovišti, které zajišťují sjednocování vzdělávací činnosti"
Ve škole panuje vlídná a rodinná atmosféra. Děti se po příchodu snadno zapojují. Cítí se zde bezpečně. Škola výborně spolupracuje s rodiči. Rodiče se zapojují i do výuky. Společné projekty, jako je putovní maskot, posilují vztahy. Děti přirozeně dodržují pravidla v přátelském prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání na obou pracovištích je doprovázeno vlídnou, rodinnou atmosférou a empatickým přístupem"
„Zapojují se i do celoškolní akce Lišák, kdy si děti berou maskota domů"
Škola poskytuje nadstandardní podporu díky asistentkám. Ty pomáhají hlavně nejmenším dětem se začleněním. Velkým přínosem je kvalitní logopedická péče přímo ve školce. Učitelé včas rozpoznají potřeby dětí a spolupracují s odborníky. Slabším místem je jen plánování dalších kroků u diagnostiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Edukační proces je podpořen pracovní pozicí čtyř školních asistentek, čímž je zajištěn maximální individuální přístup"
„Účelně byla zařazena logopedická intervence a korekce řečových dovedností jednotlivců"
Zázemí a vybavení
Budova kmenového pracoviště je třípodlažní vila v klidné čtvrti s menšími třídami. Škola využívá keramickou dílnu s pecí, tělocvičnu a vybavené zahrady na obou pracovištích. V Kunraticích mají děti k dispozici také bazén a senzomotorický chodník.
Silné stránky
- • Vysoký počet asistentek zajišťuje dětem individuální péči a bezpečí.
- • Učitelé používají moderní prožitkové metody, které děti přirozeně zaujmou.
- • Škola nabízí nadstandardní logopedickou péči přímo během dne.
Oblasti ke zlepšení
- • Plánování konkrétních kroků pro rozvoj jednotlivých dětí má rezervy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U krčské vodárny 415/14140 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Kateřina Formánková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více