Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.
Mateřská škola Školička

Mateřská škola Školička

U Nikolajky, Praha

mateřská Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (2021)
39 žáků (kapacita 70, 56%) Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna-Výdejna

Školka má dvě pracoviště s velmi rozdílnou kvalitou. V Praze 9 děti zažívají radostné učení a citlivý přístup. Pobočka v Praze 5 bohužel používá zastaralé metody. Celkově škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou spolupráci s rodiči. Rodiče by si měli ověřit kvalitu konkrétní pobočky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti z Prahy 9 hledající rodinný přístup.
  • Rodiče, kteří ocení pomoc chův při adaptaci.
  • Děti vyžadující prožitkové učení v malé skupině.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky na Praze 5 je výrazně nižší.
  • ! Vedení dostatečně nekontroluje dění na obou pracovištích.

💪 Silné stránky

  • Skvělá spolupráce učitelek s chůvami v Praze 9.
  • Respektující a empatický přístup k dětem.
  • Zapojení chův do přímé výuky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nefunkční řízení a kontrola na jedné z poboček.
  • Zastaralé metody výuky v pobočce na Praze 5.
  • Špatná ergonomie sezení u stolečků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, na které pracoviště vaše dítě nastoupí.
  • Ověřte si, jak učitelky sledují individuální pokroky dětí.
  • Zjistěte, jak škola zajišťuje zdravé sezení dětí.
  • Zeptejte se na rozdíly ve výuce mezi pobočkami.

✨ Unikátní vlastnosti

Pobočka v Praze 5 funguje jako firemní školka. Vysoký počet chův v pedagogickém týmu. Program inspirovaný večerníčky na jedné z poboček.
Škola se hlásí k prožitkovému učení a osobnostně orientované pedagogice. Využívá chůvy pro individuální přístup. Jedna z jejích součástí funguje jako firemní školka.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Zpráva popisuje obrovské rozdíly mezi pobočkami. Praha 9 nabízí smysluplné prožitkové učení a otevřené otázky. Praha 5 bohužel sklouzává k frontálnímu výkladu. Tamní výuka nerespektuje věkové rozdíly dětí a obsahuje velké prostoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelka i chůva citlivě reagovaly na potřeby dětí."

„Nevhodně organizovaná společná pohybová aktivita nerespektovala rozdílné tělesné a smyslové předpoklady."

Vedení školy

1 /4

Vedení nedokáže zajistit stejnou kvalitu na obou místech. Systém delegování kompetencí v Praze 5 nefunguje. Ředitelka tam provádí jen občasné kontroly. Ty ale nestačí ke zlepšení výuky. Chybí metodická pomoc učitelům i sdílení zkušeností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém řízení však není funkční."

„Jednotlivá zjištění však nejsou dostatečně využívána pro metodickou podporu učitelek."

Školní klima

2 /4

Atmosféra je bezpečná a přátelská, zejména v Praze 9. Děti se podílejí na tvorbě pravidel a dodržují je. Škola má zajištěné vstupy elektronickým systémem. Chybí však konkrétní data z průzkumů spokojenosti dětí a rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cenné bylo přirozené vyvozování pravidel chování i náležitá pozornost k jejich praktickému dodržování."

„Děti mají přiměřené prosociální a kulturně společenské návyky a dovednosti."

Podpora žáků

2 /4

Ve škole pracují čtyři chůvy. To pomáhá individuálnímu přístupu k dětem. V Praze 9 diagnostika funguje výborně. Na druhém pracovišti jsou ale záznamy jen formální. Nepomáhají tak rozvoji dětí v každodenní praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozvržení přímé pedagogické činnosti tak umožňuje jejich efektivní součinnost s učitelkami."

„Na pracovišti v Praze 5 není pedagogická diagnostika komplexní."

Zázemí a vybavení

Třídy na obou místech jsou účelně zařízené a vybavené interaktivními tabulemi. Škola má vlastní zahrady pro pohyb a relaxaci. Didaktických pomůcek a hraček mají děti dostatek.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181053489)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

4
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
4
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

1
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
23
ostatních dětí 3-6 let
15
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 3%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-11-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna-Výdejna

Školka má dvě pracoviště s velmi rozdílnou kvalitou. V Praze 9 děti zažívají radostné učení a citlivý přístup. Pobočka v Praze 5 bohužel používá zastaralé metody. Celkově škola nabízí bezpečné prostře...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-11-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola a dětské skupiny ŠKOLiČKA® v Praze 5 a 9 poskytují péči založenou na respektujícím přístupu k individuálnímu rytmu každého dítěte. Vzdělávací koncepce spojuje profesionální vedení s vřelou rodinnou atmosférou a klade důraz na budování dětského sebevědomí a přípravu na běžný život skrze otevřenou spolupráci s rodiči.

Adresa

U Nikolajky 2214/28
15000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více