Přeskočit na obsah

Jazyková mateřská škola Chytrá sovička

Pacajevova, Praha

mateřská Soukromá Tradiční Jiná
Standardní
19 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří chtějí pro své děti přirozený kontakt s angličtinou.
  • Pro děti, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky systematicky neopravují nesprávné držení tužky, nůžek nebo příboru u dětí.
  • ! Vedení školky neposkytuje začínajícím učitelkám dostatečnou podporu, aby se mohly zlepšovat.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Tato školka se zaměřuje na výuku angličtiny hravou formou. Děti se zde cítí bezpečně a panuje zde přátelská atmosféra. Paní učitelky zatím sbírají zkušenosti, proto výuka občas vázne. Děti jsou vedeny k samostatnosti při jídle. Prostředí školky je moc hezké a moderně vybavené. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem správně držet tužku.
  • Ověřte si, jak často školka hodnotí pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte, kolik času tráví děti volnou hrou a kolik řízenou angličtinou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka v této školce má své silné i slabé stránky. Děti si užívají angličtinu a volnou hru v příjemném prostředí. Na druhou stranu se učitelky dopouštějí chyb v postupech. Děti mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování. Často se stává, že jen nečinně čekají na další program.

Zobrazit citace ze zprávy

„činnostem chyběla kvalitní motivace a větší prostor pro aktivizaci a samostatné rozhodování dětí"

„pozitivem bylo přirozené začleňování angličtiny např. ve formě básniček a písniček"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a dokázalo školu úspěšně přestěhovat. Ředitelka dobře komunikuje s týmem i s rodiči dětí. Slabinou je nedostatečná pomoc začínajícím učitelkám. To, že ředitelka chodí do tříd, nevede k reálnému zlepšení. Chybí systém, který by pomáhal učitelkám profesně růst.

Zobrazit citace ze zprávy

„vytváří učitelkám příznivé pracovní podmínky a podporuje týmovou spolupráci malého pedagogického sboru"

„nejsou z ní ale vyvozována potřebná metodická doporučení či opatření ke zlepšení kvality"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Dětem tato atmosféra velmi svědčí. Děti se zde cítí dobře díky empatickému přístupu. Učitelé podporují spolupráci dětí při společném úklidu. Prostředí je esteticky upravené a bezpečné. To pomáhá dobré psychické pohodě dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhá v přátelské a empatické atmosféře."

„Vzájemnou spolupráci podporoval i společně organizovaný úklid."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka standardně zajišťuje péči o všechny děti. Pomáhá jim v tom také kvalifikovaná chůva. Cizojazyčným dětem usnadňuje zapojení výuka angličtiny. Slabým místem je sledování pokroků dětí. To se dělá jen dvakrát ročně. Záznamy neobsahují plány, jak dál rozvíjet schopnosti dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„chůva, která usnadňuje adaptaci nejmladších dětí na školní prostředí"

„záznamy... pouze ojediněle obsahují konkrétní pedagogické záměry pro následné poskytování"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v klidné vile s menší zahradou. Prostředí je esteticky upravené, moderně vybavené a disponuje kvalitními didaktickými pomůckami a hračkami. Nábytek odpovídá vzrůstu dětí.

Silné stránky

  • Angličtina je do programu zapojena přirozeně a hravou formou během dne.
  • Školka vede děti k velké samostatnosti, zejména při jídle a sebeobsluze.
  • Prostředí je velmi klidné, přátelské a vybavené kvalitními hračkami pro děti.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky s krátkou praxí dělají v postupech při výuce metodické chyby.
  • Děti v programu někdy zbytečně čekají a nemají smysluplnou činnost k dělání.
  • Sledování pokroků dětí neprobíhá dostatečně často ani do velké hloubky.

Unikátní vlastnosti

Každodenní nenásilná angličtina pomáhá i dětem s jiným mateřským jazykem.
Školka kombinuje běžný přístup s výrazným zaměřením na angličtinu. Učitelé zatím nevyužívají moderní metody pro aktivní zapojení dětí. Výuka probíhá klasicky a děti mají málo prostoru pro rozhodování.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pacajevova 934/32
149 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Klára Urbaniecová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více