CP Sigma
Na dolnici, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola v klidném prostředí sází na malé skupinky dětí. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé se dětem věnují individuálně a nabízejí hodně kroužků. Slabinou je ale příprava na psaní a malý prostor pro vlastní názory dětí. Vedení zatím neúčinně napravuje chyby učitelek ve výuce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují menší kolektiv a rodinnou atmosféru.
- ✓ Pro rodiče hledající nadstandardní kroužky a angličtinu s rodilým mluvčím.
- ✓ Pro rodiny, které ocení odbornou péči přímo v budově školky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo opravují špatné držení tužky u starších dětí.
- ! Děti mají málo příležitostí k vyjadřování vlastních názorů a pocitů.
- ! Servírování jídla učitelkami omezuje samostatnost dětí při stolování.
💪 Silné stránky
- • Malé skupinky dětí umožňují učitelkám individuální přístup ke každému dítěti.
- • Přímo ve školce probíhá pravidelná logopedická péče a preventivní prohlídky.
- • Školka nabízí pestré aktivity jako jógu, kroužek NTC nebo angličtinu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dělají metodické chyby a nedostatečně podporují samostatnost dětí.
- • Škola dlouhodobě neřeší chyby v tom, jak učitelky vedou výuku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem se správným držením tužky.
- → Zjistěte, jak často mají děti možnost samy rozhodovat o programu.
- → Ověřte si, jak školka podporuje samostatnost dětí při jídle a sebeobsluze.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky se dětem věnují individuálně a používají zajímavé kroužky jako angličtinu. Často ale dělají metodické chyby při zadávání úkolů. Děti mají špatné návyky při držení tužky a učitelky je málo opravují. Starší děti mají málo prostoru pro vyjádření svých pocitů a vlastních nápadů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu vzdělávání snižovaly některé metodické chyby, například nepřesné zadání úkolů v pracovním listě, odmítnutí diskuse o jiném možném řešení."
„U starších dětí chybělo uvolnění ruky a špatné úchopy pastelů nebyly vždy korigovány."
Vedení školy
Nová ředitelka vytváří dobré prostředí pro spolupráci učitelů. Chodí se dívat do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Tato kontrola ale zatím nefunguje dostatečně. Škola nedokáže zajistit, aby učitelky chyby v hodinách skutečně napravily. Nedostatky v této oblasti přetrvávají už od minulé kontroly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostřednictvím hospitační činnosti sleduje úroveň vzdělávacího procesu a poskytuje učitelkám zpětnou vazbu ke kvalitě jejich práce."
„Nedostatky v této oblasti přetrvávají od minulé inspekční činnosti realizované v roce 2016."
Školní klima
Ve školce vládne velmi příjemná a komunitní atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky je ráno vítají individuálně. Školka ale omezuje samostatnost dětí při stolování. Děti se také málo učí hodnotit svou práci. Mají málo příležitostí říkat své názory nebo sdílet své emoce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přivítání a krátké rozhovory s učitelkou posilovaly sebeuvědomění dětí a přispívaly k navození pocitů jistoty a bezpečí."
„Zejména starší děti však neměly dostatečný prostor pro samostatný mluvní projev, během něhož by mohly vyjádřit své názory."
Podpora žáků
Školka skvěle zajišťuje odbornou péči přímo v budově. Pravidelně sem dochází logopedka, oční lékař i foniatr. Učitelky si vedou podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. Tyto výsledky pak pravidelně probírají s rodiči. Díky tomu škola dokáže dobře reagovat na potřeby dětí i jejich rodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná odborná logopedická depistáž a intervence, které jsou realizované přímo v MŠ, přispívají k rozvoji verbálních dovedností dětí."
„Záznamy jsou průběžně vyhodnocovány a stanovené záměry pro další pedagogickou intervenci jsou konzultovány se zákonnými zástupci dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v klidné vilové čtvrti. Má novou ložnici pro nejmenší, interaktivní tabule a zahradu pro volnou hru. Na sportování využívá dvě blízké tělocvičny.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181054108)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 18% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-16
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola v klidném prostředí sází na malé skupinky dětí. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé se dětem věnují individuálně a nabízejí hodně kroužků. Slabinou je ale příp...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na dolnici 1247/2a15500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více