Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Soukromá mateřská škola KAŠPÁREK

Malý val, Kroměříž

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2021)
20 žáků (kapacita 23, 87%) Inspekce (před 5 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí vřelé a rodinné prostředí. Učitelé k dětem přistupují individuálně a s velkým pochopením. Děti se zde cítí bezpečně a mají radost z učení. Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Je to bezpečné místo pro všestranný rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují rodinný přístup.
  • Rodiče hledající respektující a bezpečné prostředí.
  • Děti se speciálními vzdělávacími potřebami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Pevně dané časy na pití a odpočinek.
  • ! Slabší podpora komunikace pro děti cizince.

💪 Silné stránky

  • Tým učitelů spolupracuje naprosto příkladně.
  • Učitelé přizpůsobují program potřebám každého dítěte.
  • Ve školce panuje velmi vřelá atmosféra.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti nemají volný přístup k pití.
  • Odpočinek není dostatečně přizpůsoben starším dětem.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka zajistila celodenní pití.
  • Zjistěte, jak probíhá odpočinek u starších dětí.
  • Ověřte si, jak škola podporuje děti cizince.

✨ Unikátní vlastnosti

Rodinný typ školky s malým kolektivem. Smíšená třída podporuje vzájemnou pomoc dětí.
Školka využívá individuální přístup a přizpůsobuje program dětem. Podporuje jejich samostatnost a vlastní nápady v rodinném prostředí. Učitelé fungují jako empatičtí průvodci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé přizpůsobují program každému dítěti zvlášť. Děti mají hodně prostoru pro vlastní nápady. Výuka probíhá hravě a v malých skupinkách. Spolupráce dospělých v hodinách funguje skvěle. To vše děti baví a rozvíjí je. Učitelé pracují velmi nápaditě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nabídka činností byla v průběhu pedagogického procesu za spolupráce pedagogických pracovnic velmi dobře diferencována s ohledem na možnosti a zájmy dětí."

„Použité metody posilovaly samostatnost a aktivitu dětí, plánované činnosti byly orientovány na všestranný osobnostní rozvoj dětí."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu organizuje dobře a efektivně. Panuje tu rodinná atmosféra a otevřená komunikace. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu práce učitelů. Chybí ale jasnější plán, jak školu dál rozvíjet. Celkově školka funguje spolehlivě a klidně. Budoucnost ale nemá jasné obrysy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Funkční organizace chodu školy vycházela z jejího hlavního záměru, kterým je vytvořit rodinné a podporující prostředí."

„Koncepce dalšího rozvoje školy byla součástí ŠVP PV, ale týkala se pouze oblasti vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne přátelská a rodinná nálada. Dospělí se k dětem chovají s velkým respektem. Děti se tu cítí bezpečně a jsou spokojené. Školka rychle řeší všechny potřeby dětí. Vztahy mezi dětmi jsou velmi pozitivní. Klima je silnou stránkou školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jednání pedagogů s dětmi bylo přátelské, pozitivem byl empatický přístup všech zaměstnanců ke každému dítěti ve skupině."

„Z chování dětí bylo zřejmé, že jsou v prostředí MŠ a tříd velmi spokojené."

Podpora žáků

2 /4

Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti spolu výborně spolupracují. Každé dítě dostává individuální péči podle svých možností. Slabinou je omezený pitný režim během dne. Také odpočinek starších dětí není vždy ideální. Chybí jim vlastní lehátka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce asistentky pedagoga s učitelkou se projevila v kvalitní práci s dětmi se SVP."

„Tekutiny byly dětem podávány pouze v době jídla bez možnosti samostatně využívat celodenní pitný režim."

Zázemí a vybavení

Školka má pěkné a dobře vybavené prostory pro děti. K dispozici je zahrada s herními i sportovními prvky. Děti využívají samostatnou jídelnu i ložnici pro odpočinek.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181054582)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.25
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

3
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
3
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

8
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
10
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 40%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-02-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí vřelé a rodinné prostředí. Učitelé k dětem přistupují individuálně a s velkým pochopením. Děti se zde cítí bezpečně a mají radost z učení. Škola výborně p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-11-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Malý val 1549/23
76701 Kroměříž
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více