Přeskočit na obsah

Základní škola COMPASS

K Zeleným domkům, Praha

základní Soukromá Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
79 žáků Kapacita 99%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
  • Rodiny, které chtějí přirozený kontakt s angličtinou každý den.
  • Děti, které potřebují k učení respektující a partnerský přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Informace o pokroku v hudebce či tělocviku rodiče sami nedostávají.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Malá rodinná škola s přátelskou atmosférou a silným zaměřením na angličtinu. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují jako k partnerům. Výuka probíhá moderně a učitelé ji šijí žákům na míru. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak vás škola bude informovat o pokrocích v tvořivých předmětech.
  • Zajděte se podívat, jak žáci ovlivňují chod školy při společných setkáních.
  • Ověřte si, jak funguje tandemová výuka s rodilým mluvčím.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a zapojují žáky do činností. Často učí dva učitelé najednou, což pomáhá udržet pozornost. Děti dostávají zpětnou vazbu, která jim radí, jak se zlepšit. Angličtina prostupuje celým dnem a žáci ji používají přirozeně. Jen výjimečně chybělo na konci hodiny shrnutí toho, co se děti naučily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovaly aktivizující metody se zaměřením na rozvoj požadovaných kompetencí, především k učení, řešení problémů, sociálních a personálních."

„Využívali formativní potenciální hodnocení, průběžně žáky oceňovali za snahu i dílčí pokrok, povzbuzovali je k následné aktivitě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi profesionálně a zapojuje učitele do rozhodování. Ředitel a jeho zástupkyně pravidelně sledují kvalitu výuky v hodinách. Učitelé se navíc navštěvují v hodinách navzájem a radí si. Tento systém pomáhá škole se neustále zlepšovat a udržovat vysoký standard vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura umožňuje rovnoměrné rozvržení kompetencí mezi pedagogické pracovníky, jejich participaci na chodu školy i vzájemnou spolupráci."

„Kontrolní činnost probíhá systematicky a komplexně. Hospitační činnost průběžně provádí ředitel a především jeho zástupkyně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a rodinné prostředí postavené na vzájemné důvěře. Žáci nejsou jen pasivními posluchači, ale partnery, kteří mohou mluvit do chodu školy. Učitelé aktivně pracují s pravidly a vztahy mezi žáky pravidelně sledují. Díky tomu se ve škole téměř nevyskytují vážné konflikty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem vzdělávání je přátelská, respektující atmosféra, vzájemná důvěra, vstřícná komunikace a empatický přístup pedagogů k žákům."

„Partnerský přístup k žákům, aktivní práce s pravidly a možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání... se pozitivně odráží v celkovém klimatu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola věnuje velkou pozornost tomu, co každý žák právě potřebuje. Učitelé používají žákovská portfolia a při potížích hned nabízejí pomoc přímo v hodině. Pomáhá i školní psycholožka a specialisté. Systém podpory je nastavený tak, aby se nikdo v učení neztrácel a každý mohl zažít úspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při prospěchových výkyvech či zhoršení prospěchu je žákům poskytována intenzivní individuální podpora přímo ve vyučovacím procesu."

„Ve sledované výuce byla zaznamenána efektivní diferenciace a individualizace vzhledem k individuálním potřebám žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v prostorách s relaxačními zónami v každé třídě a má nově vybudovanou terasu pro výuku. K dispozici je zahrada a hřiště, tělocvičnu si škola pronajímá v blízkém Sokole. Vybavení technologiemi a pomůckami je na vysoké úrovni.

Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům s empatií a velkým respektem.
  • Angličtina je přirozenou součástí výuky i běžného dne.
  • Učitelé skvěle přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • Rodiče dostávají málo informací o výsledcích v tvořivých předmětech.

Unikátní vlastnosti

Bilingvní prostředí s rodilými mluvčími a metodou CLIL. Pravidelná setkání, kde žáci mohou ovlivňovat chod školy. Vlastní zrekonstruovaná jídelna s důrazem na zdravou stravu.
Škola využívá aktivizující metody, formativní hodnocení, tandemovou výuku a metodu CLIL. Žáci se aktivně podílejí na vzdělávání a učitelé fungují jako jejich průvodci.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

K Zeleným domkům 178/38
148 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Ondřej Bloudek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více