Hořické gymnázium
Blahoslavova, Hořice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Hořické gymnázium je malá škola se silným komunitním duchem. Studenti se cítí v bezpečí a mají velký vliv na školní život. Učení probíhá často formou projektů a expedic přímo v terénu. Výuka v hodinách je sice moderní, ale stále málo zohledňuje individuální tempo studentů. Škola vyniká propracovaným systémem vzájemné pomoci mezi studenty.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro aktivní studenty, kteří chtějí mluvit do chodu školy.
- ✓ Pro milovníky přírody a badatelského přístupu k učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina studentů v hodinách plní stejné úkoly bez ohledu na tempo.
- ! Studenti jsou málo vedeni k tomu, aby sami hodnotili svou práci.
💪 Silné stránky
- • Skvělé a bezpečné klima založené na vzájemném respektu.
- • Vysoká míra zapojení studentů do rozhodování a chodu školy.
- • Terénní projekty, bádání a expedice v přírodovědných předmětech.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málokdy přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých studentů.
- • V hodinách chybí pravidelné vyhodnocování pokroků a reflexe učení.
- • Malé využívání rozvojové zpětné vazby místo klasického známkování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak funguje systém studentských patronů pro nové studenty.
- → Zjistěte, jak funguje získávání kreditů za práci nad rámec povinností.
- → Ověřte si, jak učitelé pomáhají studentům sledovat jejich vlastní pokroky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Studenti se učí skrze projekty a bádání, zejména v přírodních vědách. Učitelé střídají různé aktivity a podporují diskusi. Většina studentů ale stále dostává stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Ve výuce také chybí pravidelná rozvojová zpětná vazba a společné hodnocení pokroků. Kvůli chybějícímu přizpůsobení výuky jednotlivcům zůstává skóre na standardu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Praktická složka výuky přírodovědných předmětů probíhá v rámci terénních projektů, bádání či expedic, které jsou specifikem vzdělávání."
„Zadané úkoly většinou vyučující nediferencovali s ohledem na aktuální vzdělávací možnosti žáků, všichni žáci plnili stejné úkoly."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a klade důraz na spolupráci. Ředitelka efektivně zapojuje učitele do rozhodování a podporuje jejich další vzdělávání. Management školy úspěšně buduje komunitní charakter gymnázia. Dokázali také zajistit finance na nadstandardní aktivity a moderní vybavení pro studenty. Prakticky tak ovlivňují kvalitu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Manažerské dovednosti ředitelky školy, její dlouholeté pedagogické zkušenosti a způsob řízení se pozitivně promítají do systematického plánování."
„Vedení školy vytváří dobré podmínky v oblasti zvyšování kvality profesního rozvoje učitelů."
Školní klima
Ve škole panuje rodinná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Studenti se aktivně podílejí na chodu školy skrze vlastní samosprávu. Starší studenti pomáhají těm mladším jako patroni při adaptaci. Pravidelná společná rána a otevřená komunikace vytvářejí prostředí, kde se studenti cítí bezpečně. Zpráva tyto oblasti opakovaně a velmi kladně vyzdvihuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladné je zapojení žáků do chodu školy, příznivé školní klima, slušné a vstřícné vystupování žáků."
„Otevřená, vstřícná komunikace a pozitivně laděná vzájemná interakce mezi učiteli a žáky vytvářely ve třídách bezpečné psychosociální prostředí."
Podpora žáků
Škola nabízí propracovaný systém pomoci pro každého studenta. Velmi dobře funguje spolupráce se specialisty a podpora studentů se speciálními potřebami. Skvělým příkladem je vrstevnické učení, kdy si studenti sami pomáhají s učivem. Vedení školy i učitelé včas rozpoznají individuální potřeby a nabízejí konzultace. Podpora je tedy adresná a fungující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci poskytují svým spolužákům s potřebou podpory v matematice pravidelná „matematická dýchání“ (vrstevnické učení)."
„Výsledky vzdělávání žáků příznivě ovlivňuje nastavený systém poradenských služeb, který vytváří vhodné podmínky pro adaptaci žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách, které průběžně modernizuje. Studenti mají k dispozici knihovnu, relaxační koutky a moderní IT techniku. Pro tělocvik a stravování využívají zázemí nedaleké odborné školy.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 28% | 40% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 41 | |
| Počet přihlášek | 72 | 75 | ↑ |
| Kapacita | 20 | 30 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181055660)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 19.7% |
| Španělština | 30.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-25
Komplexní inspekce
Hořické gymnázium je malá škola se silným komunitním duchem. Studenti se cítí v bezpečí a mají velký vliv na školní život. Učení probíhá často formou projektů a expedic přímo v terénu. Výuka v hodinác...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Hořické gymnázium je menší nestátní škola s rodinnou atmosférou, která zakládá svůj přístup na osobních vazbách, vzájemném respektu a aktivním zapojení studentů do chodu školy. Výuka je obohacena o inovativní prvky, jako jsou badatelské expedice v terénu a celoškolní projekty, přičemž škola byla časopisem Forbes zařazena mezi osm nejzajímavějších středních škol v Česku.
Adresa
Blahoslavova 210550801 Hořice
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více