Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Dalovice

Dalovice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
18 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné prostředí a individuální vedení.
  • Pro rodiče hledající úzké propojení školky s následnou základní školou.

Na co si dát pozor

  • ! Zpráva neuvádí žádné rizikové faktory pro wellbeing dětí ve školce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Školka v Dalovicích nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky učí děti hrou. Propojují všechny aktivity s běžným životem. Děti jsou spokojené a samostatné. Velkou výhodou je úzké propojení se základní školou. Školka podporuje pohyb i zdravé návyky. Výuka probíhá v přátelské atmosféře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně probíhá spolupráce se základní školou.
  • Ověřte si aktuální nabídku sportovních aktivit a návštěv solné jeskyně.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky propojují učení s reálným životem a praktickými situacemi. V hodinách střídají pohybové aktivity s klidnými činnostmi. Děti jsou díky tomu aktivní a učení je baví. Individuální přístup k potřebám každého dítěte je zde samozřejmostí. Učitelky fungují jako průvodkyně světem a podporují zvídavost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny činnosti byly propojeny s reálným využitím v praktickém životě."

„Dětem v povinném předškolním vzdělávání byla věnována náležitá péče."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou představu o fungování školky. Pravidelně kontroluje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Ředitelka aktivně zapojuje ostatní do rozhodování o rozvoji školy. Díky společným radám funguje školka i škola jako jeden celek. Spolupráce s rodiči je na vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy dlouhodobě naplňuje svou vizi, což se zřetelně odráží v plánech strategického rozvoje."

„Ředitelka plánovitě sleduje úroveň vzdělávání... pravidelně hodnotí pedagogy a poskytuje jim účinnou zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Děti se podílejí na dodržování společných pravidel soužití. Pravidelná setkání celé školy pomáhají budovat dobré vztahy mezi dětmi. Rodiče se cítí vítáni a škola s nimi otevřeně komunikuje. Děti se ve školce cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v MŠ probíhalo ve velmi přívětivé atmosféře, děti byly vhodně seznámeny s programem dne."

„Byly zaznamenány správné způsoby vedení dětí k dodržování nastavených pravidel společného soužití."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se zaměřuje na snadný nástup dětí do kolektivu. Učitelky sledují pokroky dětí a přizpůsobují jim program dne. Dětem s nižší potřebou spánku umožňují klidné aktivity místo ležení. Systém prevence rizikového chování funguje efektivně a chrání děti. Podpora předškoláků je velmi pečlivá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem s menší potřebou spánku bylo správně umožněno věnovat se klidovým aktivitám mimo lůžko."

„Záměry učitelek, které při práci preferují klidnou atmosféru a individuální přístup... se daří naplňovat."

Zázemí a vybavení

Školka využívá světlé prostory v přízemí budovy a velkou zahradu. Děti mají k dispozici herní prvky, tělocvičnu a venkovní učebnu. Vybavení didaktickými pomůckami je moderní a plně odpovídá potřebám předškolního vzdělávání.

Silné stránky

  • Velmi přátelská atmosféra a respektující přístup pedagogů k dětem.
  • Propojování učení s praktickým životem a reálnými situacemi.
  • Vynikající vedení dětí k samostatnosti a sebeobsluze při stolování.

Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva neuvádí žádné významné nedostatky v oblasti mateřské školy.

Unikátní vlastnosti

Malá kapacita třídy umožňující skutečně individuální přístup k dětem. Pravidelná výuka hry na flétnu pro nejstarší děti. Společná pondělní setkávání dětí z celé mateřské i základní školy.
Školka klade důraz na individuální potřeby dětí a propojení učení s praxí. Učitelky využívají aktivizační metody a respektující přístup. Silná vazba na základní školu usnadňuje dětem přechod k dalšímu vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

29301.0 Dalovice
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Konečná

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více