Přeskočit na obsah

Mateřská škola Siřejovice

Siřejovice

mateřská Moderní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
15 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují malé a klidné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají přátelskou atmosféru a empatii.
  • Pro malé objevitele, které baví pokusy a moderní hračky.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo zadávají úkoly s různou obtížností pro jednotlivce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Malá školka nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky se k dětem chovají citlivě a podporují jejich samostatnost. Ve výuce využívají moderní robotické hračky i zajímavé pokusy. Škola skvěle pomáhá s nástupem nejmenším dětem. Některé činnosti jsou ale zatím pro všechny děti stejné.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s různým nadáním.
  • Prohlédněte si zahradu a terasu pro venkovní aktivity.
  • Zajímejte se, jak probíhá první týden u nejmenších dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a obsahuje zajímavé experimenty i moderní techniku. Děti si mohou samy vybírat hračky a činnosti. Učitelky je povzbuzují a učí je hodnotit vlastní práci. Slabinou je malá nabídka úkolů různých obtížností. Děti také málo spolupracují v týmech nebo ve dvojicích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí bylo organizačně dobře zvládnuté, empatický přístup učitelek přispíval ke klidné atmosféře."

„Chyběla účelná práce ve skupinách nebo ve dvojicích, kooperativní aktivity či nabídka různě obtížných úkolů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky má jasný plán a vše dobře organizuje. Paní ředitelka pomáhá začínajícím učitelkám růst a zlepšovat se. Ve škole panuje klid a řád díky jasným pravidlům. To dává učitelkám i dětem jistotu a klid na práci. Rodiče dostávají pravidelné informace o dění ve školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně nastavená pravidla umožňují bezproblémový chod školy."

„Ředitelka podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků, začínajícím učitelkám je poskytována účinná metodická podpora."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je velmi přátelská a vstřícná. Děti se k sobě chovají hezky a vzájemně si pomáhají. Díky citlivému přístupu učitelek se zde cítí bezpečně i nejmenší děti. Škola aktivně zapojuje rodiče do společných akcí a tvoření. To vytváří příjemnou komunitní pohodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický přístup zaměstnanců školy má pozitivní vliv na celkovou atmosféru."

„V době inspekce byly k sobě ohleduplné, ochotně si pomáhaly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola úspěšně zvládá integraci dětí s různými potřebami. Pro nejmenší děti zajistila asistentku, která jim pomáhá se zvykáním. Spolupracuje také s odborníky při tvorbě plánů pro děti s obtížemi. Učitelky sledují pokroky dětí, i když by mohly výsledky lépe využít pro další rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro personální podporu dětí mladších tří let byla přijata školní asistentka."

„V případě potřeby škola spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními."

Zázemí a vybavení

Školka má nové dětské vybavení a moderní pomůcky včetně robotických hraček. Děti mohou využívat vlastní tělocvičnu, zastřešenou terasu a velkou zahradu. Budova i okolí nabízejí skvělé zázemí pro pohyb i učení venku.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem velmi citlivě a empaticky.
  • Škola má skvělé zázemí včetně tělocvičny a zahrady.
  • Děti se učí s moderními robotickými hračkami a pomůckami.

Oblasti ke zlepšení

  • Většina dětí dělá v jednu chvíli úplně stejné úkoly.
  • Děti spolu při učení málo spolupracují ve skupinkách.

Unikátní vlastnosti

Využívání robotických hraček k rozvoji digitálních dovedností u dětí. Věkově smíšená třída, která přirozeně rozvíjí pomoc mezi dětmi. Pravidelné zapojení do projektů zdravého životního stylu a pohybu.
Škola kombinuje moderní prvky, jako jsou roboti a rozvojová zpětná vazba. Zároveň ale v řízené výuce stále převažuje přístup, kdy všichni dělají totéž. Chybí častější rozdělení dětí do skupinek podle jejich schopností. Přesto se škola aktivně snaží o inovace.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

410 02 Siřejovice
Litoměřice, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Milena Volfová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více