Mateřská škola Bublinka
Soběslavova, Vysoké Chvojno
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí, aby jejich děti trávily hodně času venku.
Na co si dát pozor
- ! Vnitřní prostory školy jsou poměrně malé a stísněné.
- ! Většina dne probíhá formou činností, které řídí přímo učitelka.
- ! Venkovní obecní hřiště je zastaralé a zatím špatně využitelné.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Škola vytváří příjemné a rodinné prostředí pro všechny děti. Učitelky připravují zajímavé úkoly, které v dětech probouzejí zvídavost a radost z tvoření. Výuka hodně využívá okolní přírodu k učení i pohybu. Někdy ale učitelé děti vedou až příliš. Děti tak mají méně šancí na spolupráci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se učitelek, jak konkrétně vaše dítě v učení pokročilo.
- Škola nabízí kontrolu řeči logopedkou, tak tuto možnost určitě využijte.
- Ověřte si, zda se už obci podařilo opravit venkovní hřiště.
Učitelky děti motivují zajímavými ranními úkoly a experimenty. Děti díky tomu projevují o učení velký zájem. Často ale převládá výuka, kde učitelka mluví k celé skupině. Děti pak mají méně prostoru pro spolupráci. Učitelé také málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ranní nabídka připravená učitelkami vzbuzovala přirozený zájem dětí, podporovala jejich kladné sebepojetí a motivovala je k vlastní aktivitě."
„Různorodé pomůcky, včetně digitálních, podněcovaly tvořivost, fantazii, samostatné myšlení i experimentování."
Vedení úspěšně vytváří rodinné prostředí a naplňuje svou vizi. Ředitelka se o školu stará i z vlastních peněz. Chybí ale jasný systém, jak kontrolovat kvalitu výuky. Hodnocení práce probíhá většinou jen ústně. To může bránit dalšímu zlepšování školy a pedagogické práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavními prioritami školy jsou budování rodinné atmosféry, přátelského klimatu... Tyto cíle jsou ve spolupráci se všemi zaměstnanci ve velké míře úspěšně naplňovány."
„Méně systematicky jsou nastaveny kontrolní a hodnoticí nástroje na úrovni školy a jednotlivých tříd... které často probíhají pouze ústně."
Ve škole vládne přátelská a klidná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a dodržují pravidla. Dobré vztahy mezi všemi zaměstnanci pomáhají dětem cítit se v bezpečí. Žáci komunikují s dospělými otevřeně a bez obav. Rodinné prostředí je zde hlavní prioritou a daří se ho udržet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní sociální vztahy a součinnost přispívají k vytváření příznivého prostředí pro vzdělávání."
„Ve vztahu k dospělým i k ostatním dětem dodržovaly základní pravidla společenského chování."
Škola nabízí pomoc asistentky zejména pro nejmladší děti. Přímo v budově probíhá kontrola řeči u logopedky. Podpora dětí funguje na základní úrovni dobře. Učitelé ale někdy pozdě vytvářejí plány pro děti, které pomoc potřebují. Sledování pokroků jednotlivých dětí zatím není dostatečně přesné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní asistentka (z projektu Šablony) přirozeně spolupracuje s učitelkami, zároveň zajišťuje individuální podporu dětem nejmladším."
„Příznivé je zajištění depistáže odbornou logopedkou ve škole a možnost následné spolupráce."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v patře obecní budovy se stísněnými vnitřními prostory. Třída je rozdělená na část pro hraní na koberci a práci u stolků. Venkovní hřiště u budovy je zastaralé a nyní ho děti skoro nevyužívají.
Silné stránky
- • Skvělá atmosféra, která dětem připomíná bezpečí rodinného kruhu.
- • Pravidelné využívání okolní přírody k učení i k pohybu.
- • Zajímavé úkoly, které v dětech probouzejí přirozenou zvídavost a tvořivost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo sledují skutečné pokroky dětí pro jejich další rozvoj.
- • Děti mají málo příležitostí ke společné práci v malých týmech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Soběslavova 2533 21 Vysoké Chvojno
Pardubice, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Markéta Vohralíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více