Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Speciální mateřská škola Vilík

Teplická 137/172, Děčín VIII - Dolní Oldřichov

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
3 žáků (kapacita 6, 50%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Malá školka pro děti se speciálními potřebami. Učitelky vytvářejí velmi bezpečné a důvěryplné prostředí. Soustředí se na individuální rozvoj každého dítěte. Využití smyslového učení a her pomáhá dětem v pokrocích. Jedinou slabinou je kratší doba strávená venku. Analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Rodiče hledající individuální přístup v malém kolektivu.
  • Děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola zkracuje pobyt venku i za hezkého počasí.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně empatický přístup učitelek k dětem.
  • Účinná podpora dětí s různými obtížemi.
  • Vzájemná důvěra mezi dětmi a dospělými.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečně dlouhý pobyt dětí venku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak dlouho chodí děti ven.
  • Prohlédněte si dětská portfolia s pokroky.
  • Využijte nabízené poradenství pro rodiče.

✨ Unikátní vlastnosti

Velmi malý počet dětí ve třídě. Silné odborné zázemí ve speciální pedagogice. Sledování pokroků pomocí sběrných portfolií.
Škola se specializuje na děti se speciálními potřebami. Využívá k tomu moderní prvky jako individuální podporu a portfolia. Učitelky vystupují jako empatičtí průvodci dítěte. Vzdělávání stojí na aktivitě dětí a smyslovém vnímání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky používají různorodé metody jako smyslové a činnostní učení. Děti se učí skrze hry a hudbu. Výuka je přizpůsobená potřebám každého dítěte. Děti dostávají srozumitelné pokyny a učitelky je motivují. Díky tomu jsou děti aktivní a dělají pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo založeno na názornosti, činnostním a smyslovém učení."

„Dětem byla poskytována účinná individuální podpora dle jejich specifických potřeb."

Vedení školy

3 /4

Vedení těží z hluboké odbornosti v oblasti speciální pedagogiky. Ředitelka aktivně rozvíjí tým skrze projekty a vzdělávání. To vede ke zlepšování metod práce s dětmi. Vedení také zajistilo lepší vybavení zahrady. Škola má jasný směr a cíle se daří plnit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka využívá při řízení školy svých dlouholetých zkušeností, znalostí a dovedností z oboru speciální pedagogiky..."

„Zapojení školy do projektové činnosti přispělo k podpoře vzdělávání pedagožek..."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra plná důvěry. Děti se zde cítí spokojeně a bezpečně. Učitelky s rodiči jednají jako s partnery. Pravidelně se s nimi setkávají a mluví o dětech. Zpráva však neuvádí, že by děti přímo rozhodovaly o chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu inspekční činnosti probíhalo vzdělávání v klidné, podporující a pozitivní atmosféře."

„Z interakcí mezi dětmi a pedagožkami byla patrná vzájemná důvěra."

Podpora žáků

3 /4

Podpora dětí s obtížemi je v této škole prioritou. Učitelky používají portfolia k zaznamenávání pokroků každého dítěte. Podle nich pak plánují další aktivity. Škola úzce spolupracuje s odborníky a radí rodičům. Každé dítě postupuje svým vlastním tempem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Obě pedagogické pracovnice zohledňují individuální vzdělávací potřeby každého dítěte a poskytují účinnou individuální podporu."

„K efektivnímu hodnocení dětí slouží rovněž sběrná portfolia."

Zázemí a vybavení

Vnitřní prostory jsou vkusné, funkční a nabízejí dětem dostatek podnětů k učení. Škola má nově vybavenou zahradu s bezpečnými herními prvky. Učitelky s dětmi často vyrážejí na procházky do okolní přírody i města.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181063123)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.00
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
3.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

0
přijatých žádostí
0
nepřijatých žádostí
0
skutečně nastoupilo

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
0
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Malá školka pro děti se speciálními potřebami. Učitelky vytvářejí velmi bezpečné a důvěryplné prostředí. Soustředí se na individuální rozvoj každého dítěte. Využití smyslového učení a her pomáhá dětem...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-03-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Teplická 137/172
40502 Děčín VIII - Dolní Oldřichov
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více