Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Sluníčka Hostivař

U břehu, Praha

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
17 žáků (kapacita 17, 100%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-03-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s rodinnou atmosférou sídlí u lesoparku. Učitelky vytvářejí bezpečné prostředí a respektují potřeby dětí. Výuka probíhá hravě a často venku v přírodě. Vedení školy dbá na kvalitu a individuální podporu každého dítěte. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují individuální péči.
  • Malé kolektivy a rodinné prostředí.
  • Milovníky přírody a venkovních aktivit.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Většina personálu si teprve doplňuje odbornou kvalifikaci.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují ke každému dítěti citlivě.
  • Škola využívá blízký lesopark k učení.
  • Vedení školu výrazně zlepšilo a stabilizovalo.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina učitelek zatím nemá dokončené vzdělání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak probíhá adaptace nových dětí.
  • Prohlédněte si zahradu a blízký lesopark.
  • Ověřte si aktuální složení týmu učitelek.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola sídlí v krásné vile se zahradou. Nízká kapacita pouze sedmnácti dětí ve třídách. Silné zaměření na ekologii a vztah k přírodě.
Škola klade důraz na individuální přístup a prožitkové učení. Využívá prvky environmentální výchovy a pracuje v malých skupinách. Metody odpovídají moderním trendům v předškolním vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky učí děti skrze zážitky a vlastní objevování. Přizpůsobují úkoly tomu, co každé dítě právě zvládne. Podporují dětskou fantazii a tvořivost bez zbytečných šablon. Děti učení baví a jsou v hodinách aktivní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky v řízených činnostech využívaly efektivní metody a formy práce, včetně prožitkového a integrovaného učení."

„Při výtvarných a pracovních činnostech nechaly děti uplatnit vlastní fantazii, neomezovaly je svojí představou nebo předlohou."

Vedení školy

4 /4

Ředitelka školu od minula velmi posunula. Pravidelně sleduje práci učitelek a pomáhá jim. Nastavila jasná pravidla a vizi školy. I přes chybějící diplomy učitelek udržuje vysokou kvalitu. Vedení funguje systematicky a moderně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila efektivní kontrolní systém. Z četné hospitační činnosti jsou vyvozována doporučení pro práci jednotlivých učitelek."

„Další podporou je účelný mentoring ze strany ředitelky a vzájemné hospitace učitelek."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a mohou mluvit o pocitech. Učitelky dětem naslouchají a dávají jim vybrat z možností. Společně s dětmi tvoří pravidla, která všichni dodržují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vlídná, podporující atmosféra ve třídách. Učitelky přistupují k dětem citlivě."

„Děti měly možnost vyjádřit své pocity, znalosti a zkušenosti a rozvíjet vlastní komunikační dovednosti."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem, které to potřebují. Vytváří pro ně speciální plány a sleduje pokroky. Spolupracuje s odborníky i rodiči při nástupu dětí. Každé dítě dostává péči podle svých sil a schopností.

Zobrazit citace ze zprávy

„V případě potřeby jsou dětem sestavovány podrobné plány pedagogické podpory s průběžným nastavováním dílčích cílů."

„S ohledem na přijímání dětí mladších tří let má MŠ vybudovaný systém adaptace za spoluúčasti rodičů."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v pronajaté vile se zahradou u lesoparku. Má dostatek hraček, pomůcek i výtvarného materiálu. Prostředí je estetické a motivuje děti k učení.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181064995)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
3.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

0
přijatých žádostí
0
nepřijatých žádostí
0
skutečně nastoupilo

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 0%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s rodinnou atmosférou sídlí u lesoparku. Učitelky vytvářejí bezpečné prostředí a respektují potřeby dětí. Výuka probíhá hravě a často venku v přírodě. Vedení školy dbá na kvalitu a individ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-04-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U břehu 638/39
10200 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více