Základní škola a Mateřská škola VIA LIBERTATIS
Zagarolská, Nelahozeves
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují při učení volnost a samostatnost.
- ✓ Rodiny hledající Montessori přístup a respektující komunikaci.
- ✓ Děti, které se rády učí v souvislostech a blocích.
Na co si dát pozor
- ! Starší žáci zažívají častěji klasické učení bez hlubší spolupráce.
- ! Někteří průvodci si teprve doplňují potřebné pedagogické vzdělání.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí postavené na Montessori principech. Žáci se učí v tematických blocích a věkově smíšených skupinách. Průvodci vedou žáky k velké samostatnosti a zodpovědnosti za vlastní učení. Mezi dospělými a dětmi panuje silná vzájemná důvěra. Škola efektivně podporuje žáky se speciálními potřebami a dbá na jejich pohodu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola u starších žáků rozvíjí kritické myšlení.
- Zjistěte, jak funguje kreditní systém hodnocení u starších žáků.
- Navštivte výuku v trojročí a sledujte spolupráci dětí různých věků.
Žáci pracují v integrovaných blocích a využívají Montessori pomůcky. Průvodci je vedou k samostatnosti a plánování vlastní práce. U starších žáků ale výuka občas sklouzává k výkladu. Chybí tam více prostoru pro kritické myšlení. Celkově je ale přístup k žákům velmi motivující a promyšlený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Inovativní organizace výuky umožňuje motivovat žáky k učení a vzdělávání."
„Žáci byli vhodně seznámeni s plánem činností..., jehož naplnění si žáci sami sledovali a vyhodnocovali."
Vedení má jasný plán a zapojuje do něj učitele. Škola investuje do odborného růstu pedagogů i nákupu pomůcek. Ředitelka sleduje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Důraz klade na respektující komunikaci. Systém rozvoje školy je srozumitelný. Všichni zaměstnanci sdílejí společné hodnoty a vizi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má jasně formulovanou koncepci svého rozvoje, na jejíž tvorbě se aktivně pedagogové podílí a společně ji sdílejí."
„Pedagogové mají účelně nastaven plán osobního rozvoje, který je pravidelně vyhodnocován."
Ve škole vládne atmosféra důvěry a vzájemného respektu. Žáci se pravidelně scházejí v kruzích a sdílejí dojmy. Škola zjišťuje spokojenost žáků i rodičů pomocí dotazníků. Na výsledky průzkumů pak aktivně reaguje. Pravidla jsou jasná a srozumitelná. Žáci se na nich podílejí a cítí se bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná setkání žáků jednotlivých trojročí v kruhu účelně podporovala u žáků sounáležitost..."
„Škola každoročně provádí hodnocení klimatu školy šetřením u žáků, pedagogů i zákonných zástupců."
Školní poradenský tým tvoří zkušení specialisté a asistenti. Společně pomáhají žákům s různými obtížemi i nadáním. Spolupráce asistentů a učitelů funguje ve třídách velmi dobře. Podpora žáků se speciálními potřebami přináší viditelné výsledky. Rodiče dostávají pravidelné informace na společných setkáních. Škola dbá na individuální rozvoj každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným rysem byla zdařilá součinnost učitelů s asistenty pedagoga."
„Poskytovaná podpůrná opatření pro žáky se SVP jsou účinná, jejich výsledky jsou srovnatelné s výsledky ostatních žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v nové budově a disponuje moderními Montessori pomůckami. Prostředí je estetické a uspořádané tak, aby podporovalo samostatnost žáků. Budova je dobře zabezpečená.
Silné stránky
- • Sdílená vize rozvoje školy mezi učiteli i vedením.
- • Bezpečné a estetické prostředí s atmosférou vzájemné důvěry.
- • Velmi dobrá spolupráce učitelů a asistentů při podpoře žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Menší míra spolupráce a kritického myšlení u starších žáků.
- • Častější využití výkladu místo skupinové práce u starších ročníků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zagarolská 245277 51 Nelahozeves
Mělník, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Petra Vanžurová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více