Přeskočit na obsah

Waldorfská základní škola VÁŽKA

Třebušín

základní Soukromá Moderní Waldorfská
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
133 žáků Kapacita 83%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a tvořivý přístup.
  • ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na životě školy.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé občas zapomínají na konci hodiny zhodnotit učební přínos.
  • ! Úkoly jsou v některých hodinách pro všechny žáky stejné.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Škola s rodinnou atmosférou staví na principech waldorfské pedagogiky. Žáci se učí v bezpečném prostředí bez strachu z chyby. Učitelé kladou důraz na vzájemný respekt a spolupráci s rodiči. Výuka je pestrá a tvořivá. Škola výborně pomáhá žákům s různými potřebami. Vedení školy se snaží výuku neustále zlepšovat a modernizovat.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly přímo potřebám vašeho dítěte.
  • Navštivte školní slavnosti, kde se můžete zapojit do komunity rodičů.
  • Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje výuka v epochách bez známek.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je tvořivá a pestrá. Žáci pracují v klidu a bez strachu z neúspěchu. Učitelé propojují učivo s praxí a využívají epochy. Inspekce ale zjistila mezery v přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům. Chybí také pravidelné hodnocení cílů hodiny. Výuka tak občas naráží na limity v individualizaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelná práce s chybou a především podporující učební styl umožňovaly žákům pracovat bez obav z neúspěchu."

„Pouze ojediněle využívaná diferenciace a individualizace v průběhu výuky dostatečně nezohledňuje odlišné vzdělávací potřeby jednotlivých žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi. Kompetence jsou dobře rozděleny mezi vedení. Učitelé se schází každý týden a společně plánují. Škola se pravidelně vyhodnocuje a přijímá opatření ke zlepšení. Funguje zde mentoring a učitelé se navštěvují v hodinách. To pomáhá udržovat kvalitu výuky a sjednotit přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejich naplňování pravidelně analyzuje, vyhodnocuje a přijímá postupy směřující ke zkvalitňování pedagogického vedení i vzdělávací činnosti školy."

„Pedagogické kolegium se schází každý týden ke společné intenzivní práci na pedagogických, filozofických, uměleckých, organizačních a ryze odborných otázkách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečí a vzájemný respekt. Žáci se cítí dobře a otevřeně komunikují. Funguje tu žákovský parlament, který opravdu ovlivňuje dění. Třídnické hodiny s kruhy sdílení posilují vztahy v kolektivu. Škola rychle a účinně řeší problémy. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podněty z řad zástupců žáků jednotlivých tříd poskytují vedení školy důležitou zpětnou vazbu a napomáhají k řešení aktuálních problémů."

„Pravidelné týdenní kruhy sdílení v rámci třídnických hodin jsou efektivním a dlouhodobým přínosem pro pozitivní rozvoj vzájemných vztahů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na vysoké úrovni. Ve škole pracuje tým specialistů a asistentů. Pomáhají žákům s obtížemi i těm nadaným. Využívají speciální metody, například pro rozvoj myšlení. Žáci mají k dispozici konzultace i doučování. Tato péče prokazatelně zajišťuje rovný přístup ke vzdělávání pro všechny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní spolupráce specialistů a odborné vedení pedagogů přispívají k zajištění rovného přístupu ke vzdělávání všem žákům školy."

„K rozvoji kritického myšlení a schopnosti učit se je pro žáky se SVP účinně využívána metoda FIE."

Zázemí a vybavení

Výuka probíhá ve dvou budovách v Třebušíně a v Litoměřicích. Škola dbá na estetický vzhled učeben i okolí. Pro sport využívá pronajaté tělocvičny a okolní přírodu.

Silné stránky

  • • Škola buduje velmi silnou komunitu žáků, učitelů a rodičů.
  • • Žáci se učí v respektujícím prostředí bez obav z neúspěchu.
  • • Systém podpory žáků s různými potřebami funguje velmi efektivně.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým žákům v hodinách.
  • • V hodinách často chybí závěrečné shrnutí toho, co se žáci naučili.

Unikátní vlastnosti

Žáci si tvoří vlastní učebnice formou esteticky upravených epochových sešitů. Rodiče vyrábějí pro žáky vlastní čítanky, které jim slavnostně předávají. Škola využívá speciální metodu FIE pro rozvoj myšlení u žáků.
Škola uplatňuje waldorfskou pedagogiku s důrazem na všestranný rozvoj. Žáci mají velkou autonomii a aktivně se zapojují. Hodnocení je slovní a formativní. Nechybí ani parlament.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

412 01 Třebušín
Litoměřice, Ústecký kraj

Kontakt

420 720 694, 808 reditel@svobodnazs.cz zastupce@svobodnazs.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Kristýna Brabcová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více