Základní škola Nika
Pošepného náměstí, Praha
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí sami řídit své učení.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující a demokratické prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Informace o pokroku v nižších třídách mohou být méně časté.
Kvalita školy
ScioŠkola nabízí moderní prostředí zaměřené na samostatnost a zodpovědnost žáků. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy a učí se v projektech. Průvodci používají respektující komunikaci a přizpůsobují tempo každému dítěti. Škola buduje bezpečné prostředí, kde se žáci cítí slyšeni. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola informuje o pokroku v prvních třídách.
- → Zjistěte, jak funguje systém kolejí a co žákům přináší.
- → Využívejte tripartitní schůzky pro plánování rozvoje svého dítěte.
Průvodci pomáhají dětem, aby si učení plánovaly samy. Žáci pracují na zajímavých projektech, které propojují různé předměty. Často spolupracují v týmech a učí se kriticky myslet. Škola klade velký důraz na sebehodnocení, takže děti chápou svůj pokrok. Výuka v tandemu dvou učitelů zajišťuje individuální pozornost pro všechny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průvodci vedou žáky k zodpovědnosti za své vzdělávání, což přispívá k utváření jejich studijní autonomie."
„Vyučující uplatňovali zejména kooperativní metody a formy při skupinové práci i práci ve dvojicích."
Vedení řídí školu demokraticky a zapojuje do rozhodování učitele i žáky. Pravidelně sledují výuku a učitelům poskytují podporu formou koučinku nebo mentoringu. Mají jasnou vizi rozvoje, která se zaměřuje na dovednosti pro život. Rodiče jsou pro vedení důležitými partnery a mají vliv na dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola funguje na demokratických principech řízení, což se odráží v příznivém školním klimatu."
„V rámci systematické kontrolní a hospitační činnosti vedení školy získává optimální zpětnou vazbu o kvalitě vzdělávání."
Škola vytváří bezpečné a demokratické prostředí. Žáci sami ovlivňují chod školy přes shromáždění a speciální skupiny zvané koleje. Tyto skupiny řeší i pomoc mezi spolužáky při konfliktech. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou založené na vzájemné úctě. Programy proti šikaně fungují jako prevence problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání se uskutečňuje v přátelském prostředí založeném na vzájemné úctě a respektu mezi průvodci a žáky."
„Charakteristický znak vzdělávání představuje výrazná participace žáků na chodu školy."
Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a úzce spolupracuje s učiteli. Pomáhají dětem s různými potřebami i těm s odlišným mateřským jazykem. Průvodci upravují náročnost úkolů tak, aby každé dítě zažilo úspěch. Podpora je účinná a pomáhá předcházet problémům s učením nebo chováním. Práce se specialisty je systematická.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tým školního poradenského pracoviště poskytuje komplexní poradenské služby žákům, rodičům i pedagogům."
„Efektivita nastavené podpory žáků je dosahována také diferenciací zadávaných úkolů ve výuce."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajaté budově s odbornými učebnami, dílnou a laboratoří. Žáci mají k dispozici mnoho relaxačních zón pro odpočinek. Tělocvičnu, hřiště a jídelnu sdílí se sousední školou.
Silné stránky
- • Žáci se aktivně podílejí na řízení chodu školy.
- • Respektující a partnerský přístup k žákům i rodičům.
- • Propracovaný systém podpory a rozvoje pro průvodce.
- • Výuka v projektech, která učí žáky myslet v souvislostech.
Oblasti ke zlepšení
- • Způsob hodnocení v prvních třech ročnících je málo přehledný.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pošepného náměstí 2022/2148 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Hokeš, Mgr. Jiří Hokeš
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více