Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Univerzitní základní škola a mateřská škola Lvíčata

Thákurova, Praha

základní Moderní Jiná
Standardní
76 žáků (kapacita 86, 88%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Škola úzce spolupracuje s technickými univerzitami. Děti se věnují vědě a robotice už na prvním stupni. Prostředí je velmi přátelské a pro děti bezpečné. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Škola vyniká v péči o nadané žáky. Vedení zavádí do výuky moderní trendy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti se zájmem o vědu a techniku.
  • Pro nadané žáky hledající podnětné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí úzké propojení s univerzitou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Většina dětí dostává ve výuce stejné úkoly.
  • ! Děti nejsou vždy vedeny k hodnocení své práce.

💪 Silné stránky

  • Unikátní předměty zaměřené na vědu a robotiku.
  • Úzká spolupráce s technickými fakultami ČVUT.
  • Přátelská a vstřícná atmosféra mezi učiteli a dětmi.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
  • Někteří vyučující nemají potřebné pedagogické vzdělání.
  • Slabá zpětná vazba a vyhodnocení na konci hodin.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pracují s chybou dítěte.
  • Ověřte si, zda má třída vašeho dítěte vhodný nábytek.
  • Zjistěte, jak škola v praxi přizpůsobuje výuku nadaným.
  • Navštivte neformální akce školy pro rodiče.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní předmět Věda s odborníky z univerzit. Vysoký podíl mimořádně nadaných žáků ve třídách. Pravidelné školy v přírodě dvakrát za školní rok.
Škola rozvíjí badatelské dovednosti a robotiku ve spolupráci s univerzitami. Používá moderní metody jako Hejného matematiku. Podporuje samostatnost dětí a uplatňuje k nim partnerský přístup.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Škola nabízí unikátní předměty jako věda nebo robotika. Děti se učí s odborníky z univerzit a staví roboty. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly různým dětem. V hodinách často chybí závěrečné shrnutí a reflexe. Někteří vyučující nemají pedagogické vzdělání, což ovlivňuje pestrost a spád výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od čtvrtého ročníku je zařazen specifický předmět věda, který systematicky rozvíjí badatelské a polytechnické dovednosti žáků."

„Vyučující pouze částečně respektovali tempo práce žáků, poskytovali jim prostor pro dotazy... jen výjimečně reflektovali individuální předpoklady žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a využívá odbornou supervizi. Pravomoci ředitelka dělí mezi své zástupkyně a další odborníky. Kontrola kvality výuky ale nefunguje vždy ideálně. Učitelé totiž ne vždy zavádějí doporučené změny do své praxe. Škola se však pod současným vedením úspěšně rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vyhodnocuje realizaci dílčích cílů, škola prochází pravidelnou externí supervizí."

„Nastavené kontrolní mechanismy umožňují objektivní hodnocení naplňování školních vzdělávacích programů a práce pedagogického sboru."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná nálada. Děti mají k dospělým důvěru a dodržují pravidla. Škola aktivně podporuje pohodu dětí častými výjezdy do přírody. Rodiče se zapojují při neformálních akcích. Prevence problémů funguje dobře a děti se k sobě chovají slušně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícná a přátelská atmosféra v průběhu vzdělávání s respektujícím přístupem při komunikaci s dětmi a žáky."

„Wellbeing každého žáka je dále podporován školami v přírodě pořádanými dvakrát za školní rok."

Podpora žáků

2 /4

Škola vynikajícím způsobem vyhledává a rozvíjí nadané děti. Spolupracuje s Mensou a využívá experty z fakult. Nabízí i doučování pro děti, kterým učení nejde. Má vlastní poradenské pracoviště. Někdy ale chybí jasné rozdělení rolí. Sledování toho, zda pomoc skutečně funguje, je občas příliš formální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobá spolupráce s Mensou ČR a Centrem nadání pomáhá škole zvládat specifika práce s nadanými a mimořádně nadanými dětmi a žáky."

„Vyhodnocování účinnosti poskytovaných podpůrných opatření je však v některých případech formální, chybí konkrétní postupy."

Zázemí a vybavení

Škola využívá budovy v Praze 6 a Praze 3. Má počítačovou učebnu a moderní pomůcky pro výuku robotiky. Některé třídy jsou vybaveny nábytkem, který neodpovídá velikosti dětí.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

6.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.3
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

26.8%
zapsaných z přihlášených
(15 z 56)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 56)
8.9%
přihlášených po odkladu
(5 z 56)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 15)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

11
žáků z 5. ročníku
(68.8%)
11
celkem přechodů

Názvy tříd

I. II. III. IV. V.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Škola úzce spolupracuje s technickými univerzitami. Děti se věnují vědě a robotice už na prvním stupni. Prostředí je velmi přátelské a pro děti bezpečné. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly různým sch...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-09-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-04-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Univerzitní škola zaměřená na přírodní vědy a techniku, která úzce spolupracuje s odborníky z fakult ČVUT a umožňuje žákům navštěvovat jejich vědecká pracoviště. Vzdělávání probíhá v malých třídních kolektivech s důrazem na úzkou spolupráci s rodiči a individuální rozvoj žáků.

Adresa

Thákurova 2077/7
16000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více