Přeskočit na obsah

Montessori mateřská škola Pampeliška

Třebízského, Plzeň

mateřská Soukromá Montessori
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
35 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují k rozvoji svobodu a klid.
  • ✓ Pro rodiče hledající partnerský přístup a respektující komunikaci.
  • ✓ Pro rodiny, které preferují zdravý životní styl a kvalitní stravu.

Na co si dát pozor

  • ! Schodiště může být pro dvouleté děti hůře dostupné kvůli madlu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna (V Rámci Projektu Skutečně Zdravá Škola)

Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí v duchu Montessori. Učitelé se k dětem chovají s velkým respektem a empatií. Děti se učí samostatnosti a přebírají odpovědnost za své učení. Škola klade velký důraz na zdravý životní styl a kvalitní stravu. Všechny aktivity směřují k přirozenému rozvoji osobnosti.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola aktuálně zajišťuje bezpečnost dětí na schodech.
  • → Zjistěte si termíny individuálních schůzek o pokrocích vašeho dítěte.
  • → Navštivte školku a prohlédněte si centra aktivit a zahradu.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je postavená na přirozené zvídavosti dětí a radosti z objevování. Učitelky fungují jako průvodci, kteří dětem pomáhají věci zvládnout samostatně. Děti se dokážou dlouho soustředit na práci, kterou si samy vybraly. Prostředí je připravené tak, aby děti motivovalo k učení bez nátlaku. Hodnocení pomáhá dětem vnímat vlastní pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily metody a formy, které svojí náročností odpovídaly nejen vývojovým předpokladům dětí... ale současně i zásadám Montessori pedagogiky."

„Vzdělávání dětí bylo promyšlené, vycházelo z velmi dobře připraveného prostředí, které podněcovalo u dětí motivaci k učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy přesně ví, kam školu směřuje. Ředitelka aktivně podporuje učitelky v jejich rozvoji. To má přímý vliv na kvalitu výuky a pohodu dětí. Atmosféra ve škole je zdravá a vztahy jsou přátelské. Všechny procesy ve škole fungují plynule a mají jasný řád.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předškolní vzdělávání řídí ředitelka promyšleně a účinně se zřetelným efektivním dopadem na výsledky vzdělávání."

„Ředitelka svým přístupem a jednáním vytváří ve škole zdravé klima a v důsledku toho fungují velmi dobré prosociální vztahy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a harmonická atmosféra plná vzájemného respektu. Učitelky komunikují s dětmi empaticky a naslouchají jim. Díky nastaveným pravidlům se u dětí neobjevuje nevhodné chování. Rodiče jsou bráni jako partneři a mohou se zapojit do chodu školy. Děti se zde cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Optimální psychohygienické podmínky podporuje příjemné prostředí i laskavé a nekonfliktní vzájemné vztahy pedagogů a dětí."

„Děti projevovaly nejen zdravé sebepojetí a sebevědomí, ale i schopnost vytvářet pozitivní vztahy, vzájemně spolupracovat a respektovat druhé."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně podle jeho potřeb. Pravidelně sledují, jak se které dítě vyvíjí a co mu jde. Podle toho mu pak nabízejí úkoly, které ho posouvají dál. Podpora je nastavená tak, aby každé dítě mohlo zažít úspěch. Funguje zde výborná spolupráce s asistenty a chůvou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy z pedagogické diagnostiky... učitelky cíleně uplatňují v plánování i v procesu vzdělávání."

„Vzdělávací nabídka vychází z aktuálních informací o pokroku každého dítěte, dle kterých učitelky připravují individualizovanou vzdělávací nabídku."

Zázemí a vybavení

Školka má nově zrekonstruované prostory v centru města. Děti mají k dispozici tělocvičnu a zahradu s bylinkovými záhonky. Vybavení tvoří speciální Montessori pomůcky z přírodních materiálů přístupné v nízkých policích.

Silné stránky

  • • Důsledné využívání Montessori metod, které podporují samostatnost dětí.
  • • Výborně připravené prostředí s kvalitními pomůckami z přírodních materiálů.
  • • Velmi blízký a empatický vztah učitelek ke každému dítěti.
  • • Systematické sledování pokroků dětí pro jejich další individuální rozvoj.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výška madla na schodišti neodpovídá potřebám úplně nejmenších dětí.

Unikátní vlastnosti

Účast v projektu Skutečně zdravá škola zaměřeném na kvalitní jídlo. Věkově smíšená třída podporující vzájemnou pomoc mezi staršími a mladšími. Pravidelné zařazování sauny a plaveckého výcviku do programu.
Škola plně uplatňuje Montessori pedagogiku zaměřenou na autonomii dětí. Výuka je individualizovaná a děti jsou vedeny k sebehodnocení a samostatnosti. Klasické předávání informací nahrazuje učitel v roli průvodce a připravené prostředí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Třebízského 2702/12
301 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj

Kontakt

420 777 939, 004 montessorimspampeliska@hotmail.com

Ředitel/ka

Eva Kroupová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více