Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Lounská

Lounská, Teplice

mateřská Moderní Jiná
Standardní
12 žáků (kapacita 12, 100%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Rodinná školka s jednou třídou nabízí bezpečné a klidné zázemí. Učitelky s dětmi navazují vřelé vztahy a podporují jejich samostatnost. Škola vyniká v péči o velmi malé děti. Silnou stránkou jsou hudební a pohybové aktivity. Pro lepší rozvoj dětí by měla škola zlepšit zpětnou vazbu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti potřebující klidné rodinné prostředí.
  • Rodiče hledající úzkou spolupráci s učiteli.
  • Děti od dvou let věku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelky sledují vývoj dětí.
  • ! Ověřte si, zda děti dostávají rady ke zlepšení.

💪 Silné stránky

  • Úspěšná adaptace nejmladších dětí do kolektivu.
  • Přátelská atmosféra a vřelé vztahy dospělých.
  • Kvalitní hudební a pohybové aktivity dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo konkrétní zpětné vazby o pokrocích.
  • Slabší využívání záznamů o dětech pro výuku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek na každodenní pokroky dětí.
  • Využívejte školní Whatsapp skupinu pro rychlé informace.
  • Navštivte společné akce pro rodiče a děti.

✨ Unikátní vlastnosti

Jediná třída v prostorách bytového domu. Blízkost Zámecké zahrady pro častý pobyt venku. Věkově smíšený kolektiv dětí v jedné třídě.
Škola se zaměřuje na individuální přístup a rozvoj životních dovedností. Využívá projekty a moderní způsoby komunikace s rodiči. Malý kolektiv v bytovém domě vytváří specifické rodinné prostředí. Učitelky fungují jako průvodci dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky tvoří klidné prostředí. Podporují samostatnost dětí v každodenních činnostech. Výuka vhodně kombinuje hru a učení. Chybí však častější rozvojová zpětná vazba pro děti. Škola zatím nevyužívá diagnostiku k lepšímu plánování výuky. To omezuje cílený rozvoj každého dítěte. Učitelky spoléhají spíše na své letité zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh sledovaného předškolního vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou s pozitivním vztahem pedagogických pracovnic k dětem a cílenou individuální podporou..."

„Bezprostředním hodnocením učitelky děti motivovaly, ale jen ojediněle jim poskytovaly účinnou zpětnou vazbu o dosahovaném pokroku."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vede školu otevřeně. Staví na důvěře v celém týmu. Informace proudí přirozeně díky každodennímu kontaktu. Vedení zajišťuje klidný chod školy. Reaguje na aktuální potřeby dětí i školy. Zpráva však nepopisuje konkrétní případy zásadního zlepšení kvality výuky. Řízení je tedy funkční a standardní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Participativní styl řízení ředitelky školy vytváří prostředí vzájemné důvěry a otevřené komunikace."

„Ředitelka školy průběžně analyzuje podmínky, průběh a výsledky vzdělávání, v případě potřeby přijímá účinná opatření..."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje klid a pohoda. Děti a dospělí spolu mluví otevřeně a bez zábran. Rodiče se zapojují do všech společných akcí. Jsou v úzkém kontaktu s učitelkami. Zpráva chválí bezpečné prostředí. Nepopisuje však žádný specifický projekt pro klima. Atmosféra je přátelská, ale bez důkazů o nadstandardu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na velmi dobré úrovni je spolupráce s rodiči, kteří jsou aktivně zapojováni do všech akcí školy."

„V průběhu hospitací děti prokazovaly postupné osvojování základních dovedností... projevovaly se přirozeně, aktivně se zapojovaly do činností."

Podpora žáků

3 /4

Školka výborně zvládá integraci nejmenších dětí. Pomáhá jim školní asistentka. Zajišťuje jim individuální péči a podporu při všech činnostech. Díky tomu se dvouleté děti rychle adaptují. Věkově smíšená třída navíc učí děti přirozeně si pomáhat. Sociální zrání dětí probíhá velmi úspěšně a s viditelným dopadem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka byla vhodná pro děti mladší tří let, kterým při vzdělávání poskytovala individuální podporu a pomoc také školní asistentka."

„Zajištěním vhodných podmínek dětem mladším tří let škola účinně napomáhá jejich začlenění do předškolního vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v upraveném bytovém domě poblíž velkého zámeckého parku. Děti mají k dispozici nové experimentální pomůcky a sportovní vybavení. Třída nabízí dostatek hraček i vlastnoručně vyrobených učebních materiálů.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181067633)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.75
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
6.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

5
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
5
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

1
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
10
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 8%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 83.3%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-06-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Rodinná školka s jednou třídou nabízí bezpečné a klidné zázemí. Učitelky s dětmi navazují vřelé vztahy a podporují jejich samostatnost. Škola vyniká v péči o velmi malé děti. Silnou stránkou jsou hude...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-03-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lounská 932/4
41501 Teplice
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více