Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Montessori Ostrava

Matrosovova, Ostrava

základní Soukromá Alternativní Moderní Montessori
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
65 žáků Kapacita 43%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují respektující a přátelský přístup.
  • Žáky, kteří chtějí mít větší svobodu v učení.
  • Rodiče hledající úzkou spolupráci s komunitou školy.

Na co si dát pozor

  • ! Důraz na ticho a klid není vždy dodržován.
  • ! Žáci málo využívají jiné informační zdroje než pomůcky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na Montessori principech. Žáci se učí samostatnosti a zodpovědnosti za své učení. Učitelé vystupují jako průvodci, kteří dětem pomáhají objevovat svět. Atmosféra je přátelská a rodinná. Vedení školy systematicky rozvíjí pedagogy i moderní vybavení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pracují s hlukem ve třídách.
  • Zjistěte, jak škola využívá rodilé mluvčí v jazycích.
  • Navštivte školní jarmark a poznejte místní komunitu rodičů.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé neříkají dětem správné odpovědi hned. Nejdříve je nechají o věcech přemýšlet. Žáci si ve třídě sami organizují svůj čas. Výuka se propojuje s praxí a moderními metodami. Učitelé jsou spíše průvodci než autority. Někdy je ale ve třídách při práci moc velký hluk.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé zařazovali účelně individualizovanou práci v kombinaci s frontální výukou."

„Nepředkládali hotová řešení, ale poskytováním zpětné vazby jim dopomohli k vyřešení problémových úloh."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má jasný plán a manažerské zkušenosti. Podporuje učitele v tom, aby se navzájem navštěvovali v hodinách. Spolupracuje s odborníky na Montessori výuku. Díky tomu se škola stále zlepšuje. Všechny problémy řeší vedení velmi rychle. Učitelé dostávají zpětnou vazbu, která jim pomáhá v práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel pravidelně vede profesní rozhovory s učiteli, při kterých společně hodnotí jejich pedagogickou činnost."

„Systém řízení je funkční a odpovídá velikosti školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Žáci si s učiteli vzájemně důvěřují. Rodiče se aktivně zapojují do mnoha akcí školy. Škola pořádá jarmarky, kde žáci ukazují svou tvořivost. Děti se učí řešit konflikty a spolupracovat. Družina nabízí skvělé místo pro relaxaci a komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledovaného vyučování ve třídách byla přátelská, respektující atmosféra a vzájemná důvěra."

„Škola klade velký důraz na spolupráci se zákonnými zástupci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má silný tým odborníků pro pomoc žákům. Speciální pedagožka a psycholog pomáhají dětem s obtížemi. Učitelé se zaměřují i na nadané žáky. Podpora funguje rychle a pomáhá dětem se lépe učit. Škola nabízí také doučování pro každého, kdo ho zrovna potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost poradenských služeb ve škole vede k účinnému zavádění a vyhodnocování speciálních potřeb."

„Pro podporu potřebným žákům jsou bezprostředně přijímána opatření."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní multifunkční hřiště a vlastní tělocvičnu. Třídy jsou skvěle vybavené speciálními Montessori pomůckami pro všechny věkové skupiny. Budova prochází postupnou rekonstrukcí a je dobře zabezpečená proti cizím osobám.

Silné stránky

  • Respektující a přátelská atmosféra ve všech třídách.
  • Skvělá nabídka aktivit a kroužků v družině.
  • Silný tým odborníků pro individuální podporu žáků.
  • Moderní vybavení a speciální pomůcky pro výuku.

Oblasti ke zlepšení

  • Někdy chybí dostatečný klid při samostatné práci.
  • Méně různorodé úkoly v hodinách cizích jazyků.

Unikátní vlastnosti

Trojročí, kde se spolu učí různě staré žáci. Vlastní hydroponická farma, o kterou žáci pečují. Výuka s rodilými mluvčími angličtiny a španělštiny.
Škola plně staví na Montessori pedagogice. Žáci si sami řídí svůj čas a pracují s didaktickými pomůckami. Učitelé fungují jako průvodci a neříkají dětem hotová řešení. Žáci se hodnotí slovně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Matrosovova 833/14
709 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Ing. Radan Jünger

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více