Waldorfská základní škola a mateřská škola Wlaštovka Karlovy Vary
U Podjezdu, Karlovy Vary
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pevný rytmus a řád v průběhu dne.
- ✓ Pro rodiny, které se chtějí aktivně podílet na chodu školy.
- ✓ Pro tvořivé děti, které rády pracují s přírodními materiály.
Na co si dát pozor
- ! Zahrada je hůře vybavená a chybí na ní herní prvky.
- ! Ve školních prostorách se objevují rizika pro zcela bezpečný pohyb dětí.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Tato školka staví na waldorfských tradicích a pevném rytmu dne. Panuje zde velmi přátelská a respektující atmosféra. Učitelky úzce spolupracují s rodiči na rozvoji dětí. Výuka je hravá a tvořivá. Škola však musí zlepšit bezpečnost v budově a na zahradě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se učitelek, jak přizpůsobují společné úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- Prohlédněte si zahradu a zeptejte se na bezpečný pohyb dětí.
- Zajímejte se o možnosti vašeho zapojení do tradičních školních slavností.
Výuka je plná zpěvu, pohybu a tvoření, což děti velmi baví a motivuje. Učitelky jsou pro děti přirozeným vzorem a vedou je k samostatnosti. Slabinou je však společné tvoření u stolu. Tam často všechny děti dělají to samé stejným tempem. Chybí tak větší přizpůsobení úkolů pro nadanější nebo mladší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„všechny činnosti vykazovaly znaky prožitkového učení"
„Cíle vzdělávání a úkoly nebyly zpravidla diferencovány s ohledem na individuální potřeby"
Vedení má jasnou vizi a dokázalo pro ni nadchnout učitele i rodiče. Společně vytvářejí školu postavenou na waldorfských hodnotách. Ředitel je ale příliš vytížený vlastní výukou. Kvůli tomu nestíhá pravidelně kontrolovat kvalitu práce ostatních. Škole chybí systém, jak vyhodnocovat zlepšení a odstraňovat chyby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry vycházejí z potřeb školy a daří se je průběžně realizovat."
„Nastavený systém monitorování a řízení pedagogického procesu ve škole není zcela účinný."
Klima školy je postavené na hluboké důvěře mezi pedagogy a rodinami. Rodiče se aktivně účastní slavností a mohou se zapojit i do výuky. To dětem pomáhá cítit se ve školce bezpečně a přirozeně. Respektující komunikace je zde standardem. Inspekce však upozornila na drobná bezpečnostní rizika v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vybudované konstruktivní vztahy s rodiči dětí a žáků... napomáhají bezproblémovému začlenění dětí"
„komunikace pedagogů s dětmi... je respektující a vstřícná"
Učitelky pečlivě sledují vývoj každého dítěte a zaznamenávají jeho pokroky v emocích i chování. Díky asistentovi se i dítě s obtížemi zapojuje do všech aktivit bez rozdílu. Individuální přístup funguje výborně během her. U řízených činností by ale učitelky mohly lépe zohledňovat různé tempo a dovednosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami se za pomoci asistenta pedagoga zcela přirozeně účastnilo všech činností"
„Učitelky evidují pokroky dětí... využívají pro plánování jejich dalšího rozvoje"
Zázemí a vybavení
Děti se vzdělávají v útulných třídách vybavených nábytkem a hračkami z přírodních materiálů. Zahrada nabízí pískoviště a bylinkové záhony, ale postrádá moderní herní prvky. Některé prostory v budově vyžadují větší pozornost kvůli bezpečnosti pohybu dětí.
Silné stránky
- • Učitelky mají s rodiči dětí velmi úzké a přátelské vztahy.
- • Ve třídách panuje klidná atmosféra plná vzájemného respektu a pohody.
- • Děti se učí prožitkem skrze pohádky, zpěv a umělecké činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Při společném tvoření učitelky málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým dětem.
- • Vedení školy málo kontroluje kvalitu výuky a neřeší zjištěné nedostatky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Podjezdu 1616/5360 01 Karlovy Vary
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Jan Strejcovský
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více