Ekocentrum Podhoubí a Ekoškolka Rozárka, mateřská škola
Pod Havránkou, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují pohyb v přírodě a zahradě.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinné prostředí s malým počtem dětí.
- ✓ Pro děti směřující k samostatnosti a odpovědnosti k okolí.
Na co si dát pozor
- ! Nadměrné používání pracovních listů, které nebývají přizpůsobené schopnostem dětí.
- ! Učitelé systematicky neopravují špatné držení tužky, nůžek nebo příboru.
Kvalita školy
Tato malá školka v přírodě nabízí dětem rodinné a bezpečné prostředí. Děti se zde učí velké samostatnosti a lásce k ekologii. Učitelé s dětmi sdílejí pocity v ranním kruhu. Školka však musí více přizpůsobovat úkoly různě starým dětem. Také by měla přidat více řízeného pohybu a cvičení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly starším a mladším dětem.
- → Zajímejte se, jak škola u dětí rozvíjí správný úchop tužky.
- → Ověřte si, jak často mají děti v programu organizované cvičení.
Škola skvěle využívá přírodu k učení a podporuje zvídavost. Učitelé používají centra aktivit, kde si děti samy vybírají činnost. Někdy však dětem zadávají příliš těžké a abstraktní úkoly. Často používají stejné pracovní listy pro všechny děti bez ohledu na věk.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozmanitá vzdělávací nabídka ve třídě vytváří velmi dobré podmínky pro činorodou volnou hru."
„Méně vhodné bylo zařazování abstraktních pojmů a nadmíra práce s grafickými listy."
Ředitelka buduje dobrý tým a podporuje vzdělávání učitelů. Vytvořila v týmu přátelské prostředí. Chybí však důsledná kontrola kvality jejich práce. Zpětná vazba z návštěv v hodinách nevede k nápravě chyb. Některé starší problémy s výukou tak ve škole stále zůstávají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytváří učitelům příznivé pracovní podmínky a podporuje týmovou spolupráci."
„Nejsou z ní ale vyvozována metodická doporučení či opatření ke zlepšení kvality práce."
Děti se zde cítí velmi bezpečně a vítané. Každý den začíná rituály, které posilují vztahy. Děti se učí otevřeně vyjadřovat své pocity a emoce. Školka také skvěle vede děti k samostatnosti při jídle i úklidu. To prokazatelně buduje jejich sebevědomí a pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kolektivní ranní rituály v komunitním kruhu byly zaměřeny motivačně s prosociálním charakterem."
„Každodenní zařazování rituálů podporuje pozitivní psychosociální zázemí."
Učitelé sledují vývoj dětí a vedou si o tom záznamy. Pomáhají začlenit i děti, které mluví jiným jazykem. Chybí ale konkrétní plány pro děti, které mají s něčím potíže. Například u dětí se špatným úchopem tužky škola nehledá cestu ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy mapují pokroky dětí z různých vzdělávacích oblastí."
„Pouze ojediněle obsahují konkrétní pedagogické záměry pro následné poskytování a vyhodnocování účinnosti."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v klidném prostředí u botanické zahrady. Má k dispozici vlastní zahradu s pískovištěm a herními prvky. Vnitřní prostory jsou dobře vybavené hračkami a moderními pomůckami.
Silné stránky
- • Úzké propojení s přírodou a častý pobyt venku.
- • Vstřícná atmosféra a podpora dětské samostatnosti při jídle.
- • Pravidelné rituály, kde se děti učí mluvit o citech.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo cíleného pohybu a cvičení během dopoledního programu.
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod Havránkou 12/2171 00 Praha
Praha 7, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Veronika Iljuchina
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více