Mateřská škola Světluška Brno
Terezy Novákové, Brno
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vlídné a duchovně zaměřené prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky dětem často jen vysvětlují hotová fakta.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Učitelky k dětem přistupují s úctou. Děti jsou v kolektivu spokojené a samostatné. Analýza se týká pouze mateřské školy. Vedení však školu metodicky neřídí. Výuka se drží spíše starších metod. Zahrada zatím nenabízí mnoho herních prvků.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola plánuje rozvíjet prázdnou zahradu pro děti.
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují děti v samostatném objevování.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky jsou k dětem velmi laskavé a empatické. Bohužel ale často dětem jen vysvětlují hotová fakta. Děti se málo učí vlastní zkušeností a prožitkem. Styl výuky je spíše zastaralý a méně účinný. Učitelky méně sledují, co které dítě právě potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky měly tendence občas předávat dětem vzdělávací obsah formou hotových poznatků."
„Méně byly využívány prvky prožitkového, situačního učení."
Vedení školy řeší spíše papíry a provoz. Ředitelka vůbec nechodí do hodin za učitelkami. Tím pádem jim chybí pomoc. Ředitelka nekontroluje, zda se chyby opravily. Starší styl řízení brzdí rozvoj lepších metod. Učitelé nemají odborné vedení. Kvalita výuky se tak nezlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybělo však metodické vedení ředitelky školy, která neprováděla hospitační činnost."
„v jejím přístupu byly patrné i zastaralé způsoby práce."
Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Děti k sobě mají hezký vztah. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Pravidla jsou jasná a srozumitelná. Rodiče jsou pravidelně informováni. Děti mají z učení radost a cítí se spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„přispíval k tomu zejména pedagogický styl, který byl založen na partnerské komunikaci."
„K sobě se chovaly velmi kultivovaně, přátelsky a ochotně si pomáhaly."
Všechny děti mají ve školce stejnou šanci. Učitelky se snaží reagovat na jejich potřeby. Sledují jejich vývoj, ale málo s ním pracují. Učitelky neplánují činnosti podle potřeb každého dítěte. Podpora funguje standardně bez výrazných novinek. Rodiče dostávají o pokrocích dětí pravidelné zprávy.
Zobrazit citace ze zprávy
„v průběhu vzdělávání společně s učitelkami poskytovala dětem náležitou podporu."
„Méně se v ní promítaly individuální vzdělávací potřeby dětí."
Zázemí a vybavení
Třída je velmi pěkně a moderně vybavená. Zahrada je bohužel prázdná a má jen pískoviště. Strava je zdravá a dětem chutná.
Silné stránky
- • Učitelky jsou k dětem velmi laskavé a respektující.
- • Vnitřní prostory školky jsou moderně a pěkně vybavené.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení učitelky metodicky nepodporuje a nechodí do hodin.
- • Školní zahrada nemá téměř žádné vybavení pro hru.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Terezy Novákové 1947/62a621 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Kateřina Musilová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více