Městská nemocnice Městec Králové
Prezidenta Beneše, Městec Králové
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pestré podněty pro svůj rozvoj.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup dospělých k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Častější konflikty mezi dětmi kvůli slabému dodržování pravidel.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem inspirativní prostředí s mnoha zajímavými aktivitami. Učitelky k dětem přistupují s úctou a respektem. Skvěle využívají moderní pomůcky i skupinovou práci. Slabším místem je důsledné dodržování pravidel mezi dětmi. Škola také potřebuje lépe plánovat rozvoj každého dítěte. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem řešit vzájemné spory.
- Zjistěte, jak škola sleduje a plánuje pokroky vašeho dítěte.
Učitelky děti skvěle motivují. Připravují jim zajímavé aktivity, které je baví. Používají chybu jako nástroj k učení. Děti rozdělují do skupinek pomocí barevných náramků. To podporuje jejich aktivitu a chuť experimentovat. Učitelky také kladou otázky, které rozvíjejí myšlení a vyjadřování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky zařazovaly zajímavé inspirativní aktivity, které děti motivovaly k učení."
„Pro některé hry a aktivity... byly děti nápaditě pomocí barevných náramků rozděleny do skupin, ve kterých byly podněcovány k vlastní aktivitě."
Ředitelka školu vede promyšleně. Pravidelně chodí do tříd a kontroluje výuku. To pomáhá učitelkám se zlepšovat. Rozšířila tým o školní asistentku. Díky tomu mají děti více individuální péče. Také se zlepšila bezpečnost při pobytu venku. Vedení prokazatelně zlepšuje podmínky pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka nastavila funkční kontrolně hodnoticí systém včetně hospitační činnosti, což napomáhá postupnému zkvalitňování vzdělávání."
„Rozšířením týmu o školní asistentku... se zlepšily podmínky pro individualizaci vzdělávání dětí a jejich bezpečnosti při pobytu venku."
Dospělí se k dětem chovají s úctou a pochopením. Komunikace je otevřená a vstřícná. Ve školce ale chybí důslednost v pravidlech. Děti se teprve učí naslouchat a respektovat ostatní. To občas vede k častějším konfliktům. Škola na budování vztahů musí víc pracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace dospělých s dětmi byla vždy vstřícná, nemanipulativní, otevřená a ke každému dítěti přistupovali s úctou a pochopením."
„Nedodržování dohodnutých a pochopených pravidel vzájemného soužití v mateřské škole vede k častým konfliktům v interpersonální oblasti."
Škola má asistentku, která pomáhá dětem s jejich potřebami. Individuální přístup funguje v běžném dni dobře. Pokulhává ale sledování pokroků dětí. Učitelkám chybí jasný plán pro cílenou podporu každého dítěte. Přesto je péče o děti kvalitní a laskavá. Chybí však systémový dohled.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozšířením týmu o školní asistentku... se zlepšily podmínky pro individualizaci vzdělávání dětí."
„Systém k získávání aktuálních informací o výsledcích vzdělávání každého dítěte a sledování jeho osobního vzdělávacího pokroku však není efektivní."
Zázemí a vybavení
Školka má modernizovanou zahradu s novými prvky pro hraní. Vnitřní prostory jsou hezky upravené, estetické a vyhovují věkově smíšené třídě. Děti běžně využívají digitální technologie i interaktivní tabuli.
Silné stránky
- • Učitelky připravují inspirativní a zajímavé aktivity.
- • Dospělí se k dětem chovají s úctou a pochopením.
- • Školka má moderní vybavení a krásnou zahradu.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají potíže s dodržováním společných pravidel.
- • Škola neefektivně sleduje individuální pokroky každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Prezidenta Beneše 343289 03 Městec Králové
Nymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Olga Eliášová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více