Mateřská škola Montessori dům
Chelčického, České Budějovice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klid a respektující přístup.
- ✓ Rodiče, kteří hledají čisté Montessori prostředí.
- ✓ Děti s potřebou individuálního tempa učení.
Na co si dát pozor
- ! Školka zatím nespolupracuje s žádnou základní školou.
Kvalita školy
Malá školka rodinného typu plně využívá Montessori pedagogiku. Děti se učí samostatnosti a spolupráci v klidném prostředí. Učitelé respektují individuální tempo každého dítěte a působí jako průvodci. Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči a vytváří přátelskou atmosféru. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak děti připravují na základní školu.
- → Ověřte si, jak často děti vyjíždějí do přírody.
- → Zjistěte, zda vám vyhovuje komunitní způsob fungování školky.
Učitelé pracují jako průvodci světem Montessori. Děti si vybírají práci podle svého zájmu. Výuka se přizpůsobuje tempu každého dítěte. To vede k velké samostatnosti a radosti z objevování. Zpráva oceňuje promyšlené používání pomůcek a poklidnou atmosféru v pracovních blocích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky specifické organizaci a dostupným didaktickým pomůckám mají děti příležitost k samostatnému a zodpovědnému rozvoji svých dovedností."
„Vstřícný respektující styl s ohledem na individuální tempo jednotlivých dětí napomáhá dětem samostatně posoudit své úsilí a chování."
Vedení sází na demokratický přístup. Ředitelka učitelky podporuje a dává jim zpětnou vazbu. Tým pravidelně sdílí své zkušenosti. To posiluje sebedůvěru učitelek při práci s dětmi. Škole se daří zapojovat rodiče do dění i financování. Chybí jen širší spolupráce s partnery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Manažerský styl vedení je demokratický s akcentem na participaci zaměstnanců a jejich aktivní sdílení principů Montessori pedagogiky."
„Ředitelka jim poskytuje účinnou zpětnou vazbu, napomáhá jim inspirativními podněty, které vedou k jejich sebedůvěře i osobnostnímu růstu."
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se učí empatii ve věkově smíšené třídě. Společně v kruhu sdílejí své pocity a přání. Učitelé s dětmi komunikují s úctou a respektem. Rodiče školce důvěřují a aktivně se účastní společných akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Věkově smíšené prostředí starších a mladších podporuje rozvoj spolupráce, empatie a vzájemného poznávání."
„Ranní scházení a volná hra se vyznačovala poklidnou atmosférou s využitím libovolných her."
Školka sleduje pokroky každého dítěte zvlášť. Na základě pozorování pak učitelé plánují další aktivity. Dětem pomáhají specialisté přímo v budově, například logoped. Díky tomu se děti prokazatelně zlepšují v mluvení. Záznamy o dětech jsou velmi podrobné a názorné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podklady pro hodnocení získává soustavným diagnostickým pozorováním, tato zpětná vazba je využívána pro plánování vzdělávací strategie."
„Cílená podpora řečového projevu probíhá ve spolupráci s odborníkem a děti se v této oblasti zlepšují."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou promyšleně vybavené Montessori materiály v nízkých policích. Budova má omezené prostory pro pohyb a zahradu. Škola to řeší častými výjezdy dětí do přírody.
Silné stránky
- • Respektující styl komunikace mezi dětmi a učiteli.
- • Kvalitní a volně přístupné Montessori pomůcky.
- • Individuální sledování pokroků každého dítěte.
Oblasti ke zlepšení
- • Omezený prostor pro volný pohyb uvnitř budovy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chelčického 110/16370 01 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Ludmila Kudrlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více