Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Kulíšek

Brandýská, Kostelec nad Labem

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
14 žáků (kapacita 14, 100%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání

Školka Kulíšek nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí v rodinné vile. Děti jsou vedeny k velké samostatnosti a vzájemnému respektu. Věkově smíšená třída pomáhá budovat dobré vztahy a kamarádství. Vedení školy ale bojuje s nedostatkem kvalifikovaných učitelů. Sledování individuálních pokroků dětí zatím není úplně funkční a vyžaduje zlepšení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které potřebují čas na vlastní tempo a rozvoj.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ve školce učí asistentky, které k tomu nemají patřičnou kvalifikaci.
  • ! Kapacita třídy byla při inspekci překročena o dvě děti.

💪 Silné stránky

  • Děti jsou v sebeobsluze velmi samostatné a umí si prostřít.
  • Věkově smíšená skupina přirozeně rozvíjí sociální dovednosti a vzájemnou pomoc.
  • Učitelky respektují individuální potřeby dětí při odpočinku i jídle.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina personálu nemá pro práci ve školce potřebné odborné vzdělání.
  • Školka málo sleduje a vyhodnocuje skutečné pokroky v učení dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaký je aktuální podíl kvalifikovaných učitelů ve třídě.
  • Zjistěte si, jak učitelky sledují konkrétní pokroky právě vašeho dítěte.
  • Ověřte si, zda počet dětí ve skupině aktuálně odpovídá kapacitě.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka sídlí v prostorách bývalé rodinné vily se zahradou. Děti se starají o živou želvu a rozvíjejí vztah k přírodě.
Školka staví na vnitřní motivaci, samostatnosti a prožitkovém učení. Děti mají svobodu volby v běžných činnostech a využívají moderní technologie.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky využívají prožitkové učení, které děti baví. Výuku přizpůsobují různým věkovým skupinám v jedné třídě. Děti se učí hrou i praktickými činnostmi, jako je příprava stolování. Chybí však propracovanější systém, jakým děti hodnotí svou vlastní práci a úspěchy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvářely podmínky pro činnostní a prožitkové učení hromadně se všemi dětmi."

„Učitelky zařazovaly vhodné metody a organizační formy."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a aktivně hledá cesty k rozvoji. Velkým problémem je ale obsazení učitelských míst lidmi bez kvalifikace. Školka také dlouhodobě bojuje s nastavením sledování pokroků dětí. Pozitivní je schopnost získávat peníze z projektů na moderní hračky a asistenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka systematicky hledá podněty ke zlepšení kvality vzdělávání dětí i oblasti řízení."

„Personální podmínky nejsou vyhovující. Ředitelce se nedaří získat odborně kvalifikované pedagogy."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje velmi přátelská a důvěryplná atmosféra. Smíšený věk dětí přirozeně pomáhá k tomu, že se k sobě chovají hezky. Starší děti ohleduplně pomáhají mladším. Děti se ve školce cítí bezpečně a komunikují s dospělými naprosto přirozeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vztazích mezi dětmi navzájem i mezi dětmi a dospělými převládala vzájemná důvěra."

„V průběhu dne se děti k sobě chovaly převážně kamarádsky, domlouvaly se."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky výborně reagují na individuální potřeby každého dítěte. Respektují například různé potřeby spánku po obědě. Děti si také samy určují velikost porce jídla. Podpora samostatnosti je zde na vysoké úrovni. Školka cíleně posiluje sebevědomí dětí a jejich schopnost rozhodovat se.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem byla zdařile při sebeobsluze umožněna přiměřená míra samostatnosti."

„Děti s nižší potřebou spánku a odpočinku měly možnost klidných činností mimo lůžko."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v rodinné vile se zahradou, která prošla bezpečnostními úpravami. Děti mají k dispozici moderní robotické hračky a stavebnice pro rozvoj myšlení. V prostorách je k dispozici také terárium se živou želvou.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181072513)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.00
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

5
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
5
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
6
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 36%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-12-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání

Školka Kulíšek nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí v rodinné vile. Děti jsou vedeny k velké samostatnosti a vzájemnému respektu. Věkově smíšená třída pomáhá budovat dobré vztahy a kamarádství....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-03-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Brandýská 477
27713 Kostelec nad Labem
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více