Campana - Mezinárodní Montessori mateřská škola a Montessori centrum
Prokopa Holého, Frýdek-Místek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato školka staví na principech Montessori. Děti se učí samostatnosti v bezpečném prostředí. Učitelé se jim věnují individuálně. Sledují pokroky každého dítěte. Škola investuje do vzdělání svých zaměstnanců. Rodiče mají dobrý přehled o vývoji dětí. V týmu se ale častěji střídají učitelé. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální tempo a prostor k objevování.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup a mezinárodní certifikovanou Montessori metodu.
- ✓ Pro rodiny, které ocení úzkou spolupráci a podrobné informace o vývoji.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častější změny učitelů mohou ovlivnit stabilitu prostředí pro dítě.
- ! Během dne převažují klidové a statické činnosti nad pohybem.
💪 Silné stránky
- • Důsledné využívání Montessori pomůcek k rozvoji samostatnosti dětí.
- • Učitelé citlivě reagují na individuální potřeby každého dítěte.
- • Pravidelné sledování pokroků a jejich sdílení s rodiči.
- • Investice majitelů do mezinárodního vzdělávání pedagogického týmu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V pedagogickém týmu dochází k častějšímu střídání učitelů.
- • Děti mají v organizovaném dni málo příležitostí k pohybu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje dostatek pohybu pro děti.
- → Zjistěte, jaké kroky vedení podniká pro stabilizaci učitelského týmu.
- → Využijte nabízené semináře pro rodiče o Montessori pedagogice.
- → Zajímejte se o možnosti adaptace dítěte před samotným nástupem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka důsledně využívá Montessori metodu a speciální pomůcky. Děti pracují samostatně a učitelé fungují jako zkušení průvodci. Důraz se klade na objevování a chápání souvislostí. Učitelé používají rozvojovou zpětnou vazbu. Slabinou je ale malý důraz na pohybové aktivity a správné sezení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě pak samo hledalo varianty pro zvládnutí cíle, ke kterému je pomůcka vytvořena."
„Učitelkami poskytovaná zpětná vazba obsahovala prvky formativního hodnocení, a popisným jazykem konkretizovala pokroky jednotlivých dětí."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a investuje do kvalitního vzdělávání učitelů. Snaží se o přátelské pracovní klima. Problémem je ale nestabilita týmu kvůli častým odchodům pedagogů. To může ovlivnit plynulost spolupráce. Vedení se snaží situaci aktivně řešit personální podporou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategie rozvoje školy vychází ze zásad pedagogiky M. Montessori. Proto společníci investují do dalšího vzdělávání pedagogů."
„Časté personální změny vzhledem k nízkému věkovému průměru učitelek, mají za následek nestabilní pedagogický tým."
Školní klima
Ve škole panuje velmi příjemná a přátelská nálada. Děti různého věku spolu skvěle spolupracují a pomáhají si. Jasná pravidla dávají dětem pocit svobody i bezpečí zároveň. Komunikace mezi všemi je otevřená a založená na vzájemné úctě. Děti se tu cítí uvolněně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti díky věkové heterogenitě zažívají různé sociální role, jsou vedeny k toleranci, trpělivosti, empatii a úctě k ostatním."
„Pravidla zajišťují bezproblémový chod, svobodu a bezpečí dětí, což je podmínka efektivního učení s nesoutěživou, respektující atmosférou."
Podpora žáků
Učitelé pečlivě sledují vývoj každého dítěte. Pomoc přizpůsobují jeho aktuálním schopnostem a tempu. Všechny pokroky zaznamenávají do archů, které dvakrát ročně probírají s rodiči. Podpora funguje dobře i pro děti se speciálními potřebami. Děti mají v učitelích oporu a srozumitelné vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni zaměstnanci dokázali citlivě reagovat na individuální potřeby dětí a nenásilně usměrňovali jejich chování a jednání."
„Pedagogové sledují vzdělávací pokrok každého dítěte a zohledňují při plánování a realizaci jejich individuální potřeby."
Zázemí a vybavení
Děti využívají dvě třídy s moderním nábytkem a Montessori pomůckami. K budově patří zahrada, i když s jednodušším vybavením. Škola má také novou pohybovou místnost v patře.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181075067)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-14
Komplexní inspekce
Tato školka staví na principech Montessori. Děti se učí samostatnosti v bezpečném prostředí. Učitelé se jim věnují individuálně. Sledují pokroky každého dítěte. Škola investuje do vzdělání svých zaměs...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mezinárodní Montessori mateřská škola a centrum Campana nabízí komplexní péči a vzdělávání pro děti od 18 měsíců do 6 let, rozdělené do specializovaných skupin miniškolky a školky. Instituce se zaměřuje na rozvoj dětí v souladu s Montessori pedagogikou v podnětném prostředí, které klade důraz na individuální přístup a spokojenost dítěte.
Adresa
Prokopa Holého 40073801 Frýdek-Místek
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více