Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

MATEŘSKÁ ŠKOLA JESENICE

V Úvoze, Jesenice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
167 žáků (kapacita 231, 72%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-05-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola klade velký důraz na jedinečnost každého dítěte. Učitelé využívají moderní metody, jako je Hejného matematika nebo robotika. Děti se zde cítí bezpečně a plně důvěřují dospělým. Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Vedení aktivně komunikuje s rodiči a neustále školu rozvíjí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují individuální podporu a trpělivost.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderní metody a přátelské prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zabezpečení vchodu do hlavní budovy během ranního scházení.
  • ! Časté střídání dětí a učitelek v odpoledních skupinách.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně vstřícný přístup k dětem s různými potřebami.
  • Využívání moderních pomůcek a prvků Hejného matematiky.
  • Důvěryhodné a bezpečné vztahy mezi dětmi a dospělými.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Příliš časté spojování různých tříd v odpoledních hodinách.
  • Občasné zbytečné čekání dětí při přechodech mezi činnostmi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola hlídá vchod během ranního příchodu.
  • Zjistěte, zda vaše dítě v odpoledních hodinách často střídá kolektiv.
  • Ověřte si, jak učitelé využívají sebehodnocení u vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Předmatematická výchova podle principů Hejného metody. Aktivní využívání robotických a digitálních pomůcek dětmi.
Škola využívá prvky Hejného matematiky a robotické pomůcky. Učitelé pracují s formativním hodnocením a vedou děti k sebehodnocení. Výuka probíhá v malých skupinách a reaguje na zájmy dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají moderní pomůcky a Hejného matematiku. Děti pracují v malých skupinkách a projevují o učení velký zájem. V některých třídách už děti zkoušejí hodnotit samy sebe. Organizace dne má drobné mezery. Děti občas musí na něco zbytečně čekat. Výuka reaguje na zájmy dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky záměrně využívaly motivaci dětí k činnostem prostřednictvím rozmanitých pomůcek včetně robotických."

„Řízené didakticky zaměřené aktivity byly většinou realizovány formou účinné práce v menších skupinách."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasný plán a školu neustále rozvíjí. Ředitelka naslouchá rodičům a předchází zbytečným konfliktům. Zkušenější učitelé pomáhají těm začínajícím přímo v hodinách. Informační systém pro rodiče funguje elektronicky a spolehlivě. Spolupráce mezi pracovišti je na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka stanovila jasnou koncepci rozvoje MŠ a promítla ji do ŠVP."

„Na základě monitorování spokojenosti zákonných zástupců se ředitelce daří účinně předcházet nedorozumění."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská nálada a děti si pomáhají. Na dospělé se obrací s důvěrou a beze strachu. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů a na podněty reaguje. Děti se zde učí přirozeně respektovat odlišnosti ostatních kamarádů. Atmosféra je velmi klidná a bezpečná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemnou a převážně bezkonfliktní atmosféru tříd dokreslovala bezprostřední komunikace dětí a dospělých."

„Všechny děti se v prostředí MŠ chovaly bezprostředně, na dospělé se obracely s důvěrou."

Podpora žáků

4 /4

Podpora dětí s různými potřebami je zde špičková. Mají zde mnoho asistentů a kvalifikované logopedy. Učitelé podrobně sledují pokroky každého dítěte. Plánují jim pomoc přesně na míru. Díky tomu se úspěšně zapojují úplně všechny děti. Sledování vývoje je v některých třídách příkladné.

Zobrazit citace ze zprávy

„MŠ je velmi vstřícná k přijímání dětí se SVP, včetně dětí s odlišným mateřským jazykem."

„Škola je úspěšná ve společném vzdělávání všech dětí."

Zázemí a vybavení

Škola má tři pracoviště s moderním vybavením. Třídy nabízí notebooky, tablety, robotické pomůcky a estetický nábytek. K dispozici jsou také pomůcky pro polytechnickou výuku.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181075679)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

6.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.78
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
35.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

82
přijatých žádostí
(92.1% úspěšnost)
7
nepřijatých žádostí
65
skutečně nastoupilo
(79.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

57
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
97
ostatních dětí 3-6 let
13
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 34%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 92.3%
Mladší 3 let 84.2%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola klade velký důraz na jedinečnost každého dítěte. Učitelé využívají moderní metody, jako je Hejného matematika nebo robotika. Děti se zde cítí bezpečně a plně důvěřují dospělým. Ško...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

V Úvoze 344
25242 Jesenice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více