Naše základní škola
Pode Zděmi, Liteň
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče hledající respektující prostředí a inovativní výuku.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné klima a rozvoj měkkých dovedností.
Na co si dát pozor
- ! Výuka cizích jazyků na druhém stupni někdy probíhá jen v češtině.
- ! Slabší podpora a málo zpětné vazby pro žáky v domácím vzdělávání.
Kvalita školy
Přátelská škola s inovativním přístupem a důrazem na vztahy. Žáci se učí kriticky myslet a spolupracovat. Atmosféra je velmi bezpečná a respektující. Vedení školy staví na sdílené odpovědnosti učitelů. Některé hodiny na druhém stupni jsou však příliš tradiční. Výuka tam také málo využívá moderní techniku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují moderní technologie.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje náročnost úkolů nadanějším žákům.
- Pokud zvažujete domácí vzdělávání, prověřte si aktuální systém konzultací.
První stupeň používá pestré a badatelské metody. Žáci se učí kriticky myslet a hodnotit svou práci. Výuka se propojuje s reálným světem. Na druhém stupni se však víc vysvětluje u tabule. Učitelé zatím málo zadávají úkoly podle schopností žáků. Digitální technika v některých hodinách chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla vhodně propojena s reálnými situacemi každodenního života."
„Žáci byli podněcováni ke kritickému myšlení, účelně motivováni k přemýšlení, argumentaci a poskytování vzájemné zpětné vazby"
Vedení má jasnou vizi a spolupracuje s učiteli. Rozdělilo pravomoci do funkčních pracovních skupin. Ředitelka ale málo chodí do hodin na kontroly. Chybí systém pro zlepšování výuky na základě pozorování. Metodické skupiny nefungují pravidelně. To brzdí další rozvoj pedagogů a kvality učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační struktura a její nastavení s ohledem na podmínky a potřeby školy je funkční."
„Hospitační činnost je realizována vedením školy v nižší míře... což má v některých případech negativní dopad"
Škola vytváří mimořádně bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé s žáky mluví s respektem a přátelsky. Funguje tu žákovský senát a speciální setkávání v kruzích. To posiluje vztahy i sebevědomí žáků. Prevence špatného chování funguje skvěle. Žáci se ve škole cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové důsledně uplatňují při komunikaci s žáky přátelský a respektující přístup podporující prosociální chování."
„Škola systematicky používá nástroje zaměřené na vzájemné poznávání a posilování sociálních a personálních dovedností."
Poradenské pracoviště funguje dobře a pomáhá žákům i rodičům. Asistenti pedagoga účinně podporují žáky při náročných úlohách. Škola včas pozná žáky, kterým hrozí neúspěch. Podpora dětí se speciálními potřebami je přínosná. Slabinou je však nedostatečná zpětná vazba pro žáky v individuálním vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora poskytovaná žákům se SVP formou doporučených a realizovaných podpůrných opatření je přínosná"
„Žáci ohrožení školní neúspěšností jsou včas a správně identifikováni"
Zázemí a vybavení
Materiální podmínky školy se zlepšily. Žáci mají k dispozici digitální technologie a pomůcky pro přírodní vědy. Škola využívá keramickou dílnu, vlastní hřiště a blízký park.
Silné stránky
- • Skvělá atmosféra a respektující přístup všech učitelů k žákům.
- • Podpora kritického myšlení, argumentace a schopnosti vlastní sebereflexe žáků.
- • Systematická práce se sociálními dovednostmi, například v chlapeckých a dívčích kruzích.
Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční styl výuky u tabule v některých předmětech na druhém stupni.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pode Zděmi 402267 27 Liteň
Beroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Ing. Jana Havlíčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více