Přeskočit na obsah

Fakultní základní škola Komenium a Mateřská škola Olomouc, 8. května 29

8. května, Olomouc

mateřská Tradiční
Standardní
23 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s důrazem na hudbu.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky učí hlavně celou skupinu najednou bez individuálních úkolů.
  • ! Záznamy o vývoji dětí zatím nevedou k úpravě programu.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí v centru města. Učitelky jednají s dětmi s úctou a empatií. Výuka se hodně zaměřuje na hudbu a místní kulturu. Dětem ale chybí více úkolů na míru. Také se zatím málo učí hodnotit samy sebe.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí konkrétní nadání dětí.
  • Zajímejte se, jak často děti využívají zahrady v okolí.
  • Navštivte školku a vnímejte atmosféru během ranních her dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí hlavně celou skupinu dětí najednou. Méně se zaměřují na to, co každé dítě právě potřebuje. Děti mají málo šancí hodnotit své pokroky. Na druhou stranu je výuka plná radosti a hudby. Učitelky šikovně propojují učení s reálnými situacemi a praktickými úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízené činnosti byly vedeny účelně zvolenou frontální formou a doplněné situačním učením a názorně demonstračními i dovednostně praktickými metodami."

„V menší míře byla zaznamenána diferenciace vzdělávacích aktivit podle individuálních schopností a potřeb jednotlivých dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a pravidelně kontroluje dění ve třídách. Paní ředitelka a zástupkyně spolu úzce spolupracují. Zatím se jim ale nedaří prosadit modernější metody učení. Navržená opatření zatím nemají viditelný dopad na styl práce učitelek. Vedení však aktivně hledá cesty ke zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy i zástupkyně pro předškolní vzdělávání uskutečňují v mateřské škole kontrolní a hospitační činnost s následným poskytováním zpětné vazby."

„Vedení školy se zjištěnými nedostatky pracuje a přijímá nezbytná opatření, která však zatím výrazněji nepřispívají ke zkvalitňování průběhu vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se cítí dobře a důvěřují dospělým. Učitelky jednají s dětmi vnímavě a s úctou. To pomáhá dětem, aby se do školky těšily. Takové prostředí je ideální pro první krůčky ve vzdělávání a budování sebevědomí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé klima, klidné rodinné, esteticky upravené prostředí mateřské školy a empatický přístup pedagogů pozitivně ovlivňuje vztah dětí ke vzdělávání."

„Všechny pedagogické pracovnice přistupovaly k dětem vstřícně, respektovaly jejich přirozené projevy a dávaly dětem pocit bezpečí a důvěry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka pomáhá dětem s logopedií i pohybem. Asistentka pedagoga se dětem věnuje podle potřeby. Učitelky si sice vedou o dětech záznamy, ale málo s nimi pracují. Chybí konkrétní plány pro rozvoj každého dítěte. Podpora funguje standardně, ale chybí jí hlubší propojení s každodenním učením.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítěti s přiznanými podpůrnými opatřeními asistentka pedagoga poskytovala adekvátní podporu a podle potřeby se věnovala i ostatním dětem."

„Výstupy záznamů zatím pouze sporadicky obsahují konkrétní závěry a východiska potřebná k plánování diferencované vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v budově základní školy v historickém centru. Prostředí je čisté a esteticky vyzdobené pracemi dětí. K pohybu venku slouží vybavený dvorek, zahradu si školka půjčuje u sousedů.

Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí velmi přátelskou atmosféru plnou bezpečí a důvěry.
  • Školka skvěle využívá historické centrum Olomouce k obohacení programu.
  • Děti se s nadšením zapojují do hudebních a pohybových aktivit.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují činnosti konkrétním schopnostem a potřebám dětí.
  • Děti nemají dostatek prostoru pro hodnocení vlastních pokroků.

Unikátní vlastnosti

Školka sídlí v historickém centru a pravidelně navštěvuje památky. Součástí týdenního programu je pravidelná hravá výuka anglického jazyka.
Učitelky volí hlavně frontální přístup k celé skupině dětí. Děti mají málo prostoru pro vlastní hodnocení a sebereflexi. Škola zatím nevyužívá individuální potřeby dětí k plánování programu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

8. května 501/29
77900.0 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Petra Romanovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více