Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední škola a základní škola Sulice

Školní, Sulice

základní Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
343 žáků (kapacita 630, 54%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Sulicích staví na partnerství s rodiči a respektu k žákům. Učitelé využívají rodilé mluvčí pro výuku angličtiny. Žáci se učí hodnotit vlastní práci a chybu vnímají jako příležitost k růstu. Rodiče si mohou vybrat způsob hodnocení svého dítěte. Prostředí školy je moderní, bezpečné a inspirativní.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují respektující přístup a partnerské prostředí pro učení.
  • Pro rodiče, kteří chtějí mít vliv na způsob hodnocení svého dítěte.
  • Pro děti, které baví angličtina a chtějí komunikovat s rodilými mluvčími.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách češtiny se kvalita výuky liší podle konkrétního učitele.
  • ! Učitelé málokdy zadávají dětem úkoly podle jejich individuálního tempa a schopností.

💪 Silné stránky

  • Učitelé komunikují s žáky s respektem a dbají na jejich potřeby.
  • Rodiče si mohou sami zvolit mezi známkami a slovním hodnocením dítěte.
  • Výuku angličtiny výrazně zlepšují rodilí mluvčí přímo v hodinách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Kvalita výuky českého jazyka na druhém stupni se u učitelů liší.
  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem žáků v jedné třídě.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda vaše dítě bude mít v hodinách angličtiny rodilého mluvčího.
  • Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují úkoly dětem, které jsou napřed nebo pozadu.
  • Zjistěte, jak často žáci využívají při výuce jurtu nebo školní zahradu.

✨ Unikátní vlastnosti

Rodiče si volí styl hodnocení (známky/slova) podle individuálních potřeb žáka. Vlastní rozvojový projekt S.C.O.R. podporuje dovednosti a dobročinnost žáků. K výuce žáci využívají netradiční prostory, jako je školní jurta.
Škola kombinuje moderní prvky jako sebehodnocení žáků s alternativními přístupy. Rodiče si aktivně vybírají styl hodnocení svého dítěte. Žáci využívají netradiční prostory jako jurtu a pracují na vlastním rozvojovém projektu. Přístup k dětem je postaven na respektu a partnerství.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé přistupují k žákům s úctou a vytvářejí klidné prostředí pro učení. Často používají moderní metody, kdy se žáci hodnotí navzájem nebo sami. Výuka angličtiny je špičková díky rodilým mluvčím. Žáci se nebojí chybovat a aktivně se ptají. Některé hodiny češtiny jsou však slabší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z respektující komunikace učitelů byl patrný komplexní důraz na veškeré potřeby žáků. Vytvářeli tak příjemnou pracovní atmosféru ve třídách."

„V průběhu většiny hodin bylo využíváno vrstevnické hodnocení a sebehodnocení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný plán a dokáže ho uskutečnit. Ředitel pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. Tato kontrola prokazatelně zlepšuje učení dětí. Komunikace uvnitř školy funguje dobře a vedení úspěšně vyřešilo starší problémy. Pravomoci jsou rozdělené mezi schopné zástupce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jeho koncepční záměry jasně formulují konkrétní cíle, strategii k jejich dosažení, vše vychází z realistické dlouhodobé vize."

„Závěry jsou konkrétní a kontrolovatelné, což ve většině případů vede ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje zdravé a bezpečné prostředí postavené na důvěře. Škola jedná s rodiči jako s partnery. Rodiče mají možnost přímo ovlivnit, jak bude jejich dítě hodnoceno. Žákovský parlament je velmi aktivní a samostatně pořádá různé akce pro ostatní. Žáci znají pravidla a dodržují je.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zákonným zástupcům je vždy na úvodní schůzce nabízena možnost volby mezi slovním hodnocení a klasifikací podle individuálních potřeb žáka."

„Školní parlament... podporuje nejen vzájemnou komunikaci napříč školou, ale realizuje i celoškolní tematické a kreativní projekty."

Podpora žáků

3 /4

Škola má funkční poradenské pracoviště, které efektivně pomáhá žákům. Prevence rizikového chování je promyšlená a využívá zajímavé formy, jako je interaktivní divadlo. Učitelé a asistenti spolupracují, aby podpořili žáky s různými potřebami. Škola také úspěšně pomáhá žákům s odlišným mateřským jazykem překonávat bariéry.

Zobrazit citace ze zprávy

„Odborně kvalifikovaná metodička prevence prostřednictvím řádně sestaveného preventivního programu... rozvíjí vhodně nastavenou dlouhodobou preventivní strategii školy."

„Působivé jsou programy založené na participaci diváka na divadelním představení s otevřeným koncem."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy, jurtu a vlastní hřiště se zahradou. Třídy jsou moderně vybavené interaktivními tabulemi, digitální technikou a vkusně vyzdobené pracemi žáků. K dispozici je také tělocvična, knihovna a cvičná kuchyně.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.06
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.4%
zapsaných z přihlášených
(41 z 48)
8.3%
odkladů školní docházky
(4 z 48)
18.8%
přihlášených po odkladu
(9 z 48)
90.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(37 z 41)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.2%
Němčina 10.0%
Španělština 13.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(3.7%)
0
žáků ze 7. ročníku
1
celkem přechodů
(1.4%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 9.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Sulicích staví na partnerství s rodiči a respektu k žákům. Učitelé využívají rodilé mluvčí pro výuku angličtiny. Žáci se učí hodnotit vlastní práci a chybu vnímají jako příležitost k růstu. Ro...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-02-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Moderní vzdělávací instituce v Sulicích, která propojuje základní a středoškolské vzdělávání v podnětném a nově vybudovaném zázemí. Škola klade důraz na individuální přístup, rozvoj klíčových kompetencí žáků a budování silné školní komunity s využitím inovativních výukových metod.

Adresa

Školní 343
25168 Sulice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více