Přeskočit na obsah

Základní škola Erudio Orlicko

Velký Hájek, Žamberk

základní Soukromá Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
59 žáků Kapacita 74%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné, rodinné prostředí a chtějí se intenzivně učit anglický jazyk.
  • ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzkou spolupráci se školou a zapojení do hodnocení žáků.

Na co si dát pozor

  • ! Jednotvárné vyučování může u žáků vést k rychlé únavě a ztrátě pozornosti.
  • ! Rychlejší žáci nedostávají dostatečně podnětné úkoly pro rozvoj svého nadání.
  • ! Škole chybí stálý výchovný poradce pro lepší podporu žáků s obtížemi.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí. Výuka angličtiny s rodilými mluvčími je na vysoké úrovni. Samotné vyučování je však spíše jednotvárné a tradiční. Učitelé často mluví sami a žáci jen poslouchají. Škola navíc dostatečně nepřizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci mezi žáky během běžných hodin.
  • Zjistěte, jaké úkoly dostane vaše dítě, pokud splní práci rychleji než ostatní.
  • Ověřte si, zda škola plánuje obsadit pozici stálého výchovného poradce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka v této škole je velmi jednotvárná. Učitelé v hodinách stále příliš dominují. Převažuje zde frontální způsob učení, kde žáci pouze poslouchají. Všichni žáci navíc plní stejné úkoly. Učitelé dostatečně nepřizpůsobují výuku jejich potřebám. Chybí také rozvojová zpětná vazba a spolupráce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z hlediska užití forem a metod práce byl vzdělávací proces méně pestrý, spíše jednotvárný, což bylo podpořeno i tradičním uspořádáním nábytku"

„ve výuce nejsou dostatečně uplatňovány postupy podporující individualizaci a diferenciaci vzhledem k různým vzdělávacím potřebám žáků"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou představu o rozvoji. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelů a chodí do hodin. Spolupráce v týmu funguje na partnerské bázi. Zpráva však nepopisuje konkrétní dopad jejího vedení na zlepšení výuky. Učitelé navíc zatím málo sdílejí své zkušenosti z hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy ve spolupráci s pedagogickým kolektivem postupně naplňuje stanovené koncepční cíle rozvoje školy."

„Kontrolní činnost ředitelky školy je orientována na úroveň podmínek vzdělávání a prostřednictvím hospitační činnosti sleduje průběh výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Žáci se k sobě chovají kamarádsky a respektují pravidla. Vztahy posilují ranní kruhy i společné akce. Do života školy se aktivně zapojují také rodiče. Zpráva však popisuje toto dobré klima spíše obecně bez konkrétních příkladů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kamarádské vztahy příznivě ovlivňují školní atmosféru, jsou upevňovány nejen ve škole"

„Důležitým znakem školy je její komunitní zaměření, v němž hrají významnou roli zákonní zástupci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje žákům se speciálními potřebami standardní podporu. Pomoc zajišťuje ředitelka a externí psycholožka. Tým však potřebuje stálého výchovného poradce, který by pomáhal přímo na místě. Zpráva popisuje nastavenou péči pouze obecně. Chybí konkrétní příklady s popisem reálného dopadu na jednotlivé žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola evidovala 14 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v prvním a druhém stupni podpůrných opatření."

„poradenské služby ve škole jsou zajišťovány ředitelkou - metodičkou prevence a externí výchovnou poradkyní"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v moderní, čisté a estetické budově. Žáci mají k dispozici prostorné kmenové třídy, výtvarný ateliér, čítárnu a multifunkční učebnu. K dispozici je také tělovýchovný sál, menší školní zahrada a herna pro družinu.

Silné stránky

  • • Skvělá a intenzivní výuka anglického jazyka za účasti rodilých mluvčí.
  • • Bezpečné a přátelské prostředí, které podporuje dobré vztahy mezi žáky.
  • • Moderní a estetické vybavení budovy včetně specializovaných učeben a heren.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převažující frontální výuka s nízkou aktivitou žáků a dominantním přístupem učitelů.
  • • Nedostatečné přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků a chybějící spolupráce v hodinách.
  • • Chybějící rozvojová zpětná vazba a málo využívané sebehodnocení žáků.

Unikátní vlastnosti

Výrazně posílená výuka anglického jazyka s rodilými mluvčími od prvního ročníku. Využívání tripartitních schůzek a žákovských portfolií pro hodnocení učebního pokroku.
Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky hodnocení. Ve třídách převažuje frontální učení, jednotvárné metody a tradiční uspořádání lavic. Žáci pracují na stejných úkolech bez větší diferenciace, což omezuje jejich rozvoj.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Velký Hájek 1554
564 01 Žamberk
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Kontakt

420 603 169, 216 Tana.Pavlisova@program-erudio.cz skola@program-erudio.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Táňa Pavlišová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více