Přeskočit na obsah

Základní škola Erudio Orlicko

Velký Hájek, Žamberk

základní Soukromá Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
59 žáků Kapacita 74%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují individuální péči a malé třídy.
  • ✓ Rodiče hledající intenzivní výuku angličtiny s rodilými mluvčími.
  • ✓ Rodiny preferující bezpečné prostředí a alternativní přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci zatím málo využívají digitální technologie přímo při výuce.
  • ! Škola zatím nepoužívá různé informační zdroje pro rozvoj myšlení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu Erudio Orlicko. Je to menší alternativní škola s velmi rodinnou atmosférou. Učitelé rozvíjejí samostatnost žáků a učí je hodnotit vlastní pokroky. Velkým přínosem je výuka angličtiny s rodilými mluvčími. Škola by mohla více využívat technologie a lépe přizpůsobovat úkoly nadaným dětem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak žáci v hodinách využívají moderní technologie k učení.
  • Zeptejte se na možnost zapojení do anglických kroužků s rodilými mluvčími.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají pestré metody a podporují spolupráci mezi žáky. Žáci se aktivně zapojují do hodin a sami hodnotí svůj pokrok. To zvyšuje jejich motivaci k učení. Na druhou stranu učitelé stále dominují jako hlavní zdroj informací. Žáci zatím málo pracují s digitální technikou a jinými zdroji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sebehodnocení žáků bylo zaznamenáno ve všech hodinách, bylo účelné a většině žáků pomáhalo k pochopení vlastního pokroku v učení."

„Zvolené metody a formy výuky ve všech sledovaných hodinách podporovaly dosažení vzdělávacího cíle..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi zaměřenou na samostatnost žáků. Ředitelka poskytuje učitelům zpětnou vazbu, která reálně zlepšuje výuku. Tým pedagogů spolupracuje a společně rozvíjí školu. Ačkoliv se objevily drobné chyby v dokumentaci, vedení je ihned napravilo. Celkově škola působí jako stabilní a moderní instituce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní činnost se zpětnou vazbou pro pedagogické pracovníky je průběžně uskutečňována a vyhodnocována, což přispívá ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."

„Vedení školy má stanovené vize a strategie rozvoje školy, které jsou realistické a podporují rozvoj osobnosti žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí. Otevřená komunikace povzbuzuje žáky k přirozenosti a spontánnosti. K budování dobrých vztahů učitelé pravidelně využívají komunitní kruhy. Konflikty jsou ojedinělé díky důrazu na prevenci a úzkou spolupráci s rodiči. Žáci se zde cítí respektováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stěžejní prioritou výuky byla vstřícná komunikace mezi učiteli a žáky, jejíž otevřenost podporovala spontánnost žáků..."

„Ve škole vládne dobré pracovní klima s harmonickými vztahy mezi učiteli i žáky..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pomáhají žákům individuálně přímo během vyučování. Malý počet žáků ve třídách umožňuje věnovat pozornost každému z nich. Škola zatím ale nepoužívá různé úrovně úkolů pro děti s odlišným nadáním. Podpora pro žáky s potížemi v učení funguje standardně pod vedením třídních učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální dopomoc žákům byla ve většině hodin přínosem."

„Přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami v největší míře koordinují třídní učitelé jednotlivých tříd."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v moderní novostavbě s dobře vybavenými kmenovými učebnami. K dispozici je tělocvična, interaktivní učebna s laboratoří a kuchyňkou. Kmenovým třídám zatím chybí vlastní projekční technika pro běžnou výuku.

Silné stránky

  • • Vstřícná komunikace a přátelské vztahy mezi učiteli a žáky.
  • • Pravidelné sebehodnocení pomáhá žákům sledovat jejich vlastní pokroky.
  • • Využívání komunitních kruhů k posilování vztahů ve třídě.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všichni žáci dostávají stejně náročné úkoly bez ohledu na nadání.
  • • Učitelé jsou často jediným zdrojem informací pro žáky.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná výuka anglického jazyka vedená rodilými mluvčími. Slovní hodnocení žáků namísto klasického známkování. Nízký počet žáků v jednotlivých třídách.
Škola se profiluje jako alternativní a nabízí moderní přístupy k učení. Žáci využívají sebehodnocení a komunitní kruhy. Učitelé se zaměřují na rozvoj životních dovedností místo pouhého předávání faktů. Třídy jsou malé a atmosféra velmi neformální.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Velký Hájek 1554
564 01 Žamberk
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Kontakt

420 603 169, 216 Tana.Pavlisova@program-erudio.cz skola@program-erudio.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Táňa Pavlišová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více