Základní škola, mateřská škola a základní umělecká škola Hnízdo v Úněticích
Školní, Únětice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Žáky, kteří chtějí ovlivňovat dění ve škole přes radu.
Na co si dát pozor
- ! Podpora žáků s obtížemi v učení není vždy účinná.
- ! Většina učitelů v základní škole zatím nemá plnou kvalifikaci.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Úněticích nabízí rodinné prostředí s hezkými vztahy. Ve výuce ale převažuje tradiční výklad učitele. Škola aktivně zapojuje žáky do dětské rady. Podpora žáků se speciálními potřebami má určité rezervy. Rodiče oceňují dobrou spolupráci s obcí.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům s obtížemi v učení.
- → Zjistěte, jak se žáci zapojují do fungování dětské rady.
- → Zeptejte se, zda učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
Učitelé připravují hodiny pečlivě a využívají příklady z reálného života. Výuka probíhá v klidu, ale převládá tradiční výklad učitele. Žáci jen zřídka pracují ve skupinách nebo se učí vzájemně. Chybí častější využívání encyklopedií a jiných zdrojů. Žáci se zatím neučí hodnotit své vlastní pokroky v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny hodiny byly připravené a patřičně strukturované."
„Převládala frontální výuka se samostatnou prací, méně často byly využívány činnosti."
Vedení školy vytvořilo jasnou vizi a úspěšně deleguje úkoly. Podařilo se stabilizovat prostředí po kompletní obměně učitelů. Systém kontroly kvality výuky ale zatím nefunguje dostatečně. Ředitelka zatím nedokáže zajistit, aby všichni učitelé měli potřebné vzdělání. Výsledky vzdělávání žáků se kontrolují jen málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka účelně delegovala část kompetencí na zástupkyni pro ZŠ."
„Kontrolní a hodnotící systém školy není vždy zcela funkční z hlediska efektivity."
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra založená na důvěře. Prevence rizikového chování funguje velmi dobře a problémy se řeší rychle. Významným prvkem je dětská rada. Žáci přes ni mohou reálně ovlivňovat vybavení tříd nebo školní akce. To posiluje jejich pocit sounáležitosti se školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se na učitele obraceli s důvěrou, ochotně komunikovali."
„Škola rozvíjí v žácích demokratické hodnoty. Je zde vhodně zřízena dětská rada."
Škola má funkční poradenské pracoviště a spolupracuje s odborníky. Pomáhá žákům s poruchami učení i dětem s jiným mateřským jazykem. Problémem je ale nízká účinnost této podpory u některých dětí. Škola málo vyhodnocuje, zda pomoc opravdu funguje. Speciální pedagogiku navíc vyučuje nekvalifikovaný učitel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrná opatření jsou žákům poskytována v souladu s doporučeními poradenských zařízení."
„Příležitostí ke zlepšení je důslednější vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje své vybavení a interaktivní techniku. Žáci mají k dispozici mnoho didaktických a sportovních pomůcek. Budova nabízí vhodné a estetické prostory pro učení.
Silné stránky
- • Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra.
- • Dětská rada aktivně zapojuje žáky do života školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku různým potřebám žáků.
- • Žáci nedostávají dostatek prostoru pro hodnocení vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 2/125262.0 Únětice
Praha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Martina Hovorková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více