Základní škola a Střední škola
Vachkova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola poskytuje vysoce individualizovanou péči žákům se závažnými speciálními potřebami. Učitelé pracují velmi citlivě a respektují individuální tempo dětí. Vedení školy má jasnou vizi a aktivně zlepšuje zázemí. Poradenský tým funguje silně v krizové i preventivní podpoře. Je to stabilní prostředí s dobrou atmosférou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti se speciálními potřebami, včetně poruch autistického spektra a kombinovaného postižení.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají stabilní a rodinné prostředí s účinnou krizovou podporou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy nechodí do hodin pravidelně, takže kontrola výuky není systematická.
- ! Žáci mají méně příležitostí učit se spolupracovat ve dvojicích nebo skupinách.
💪 Silné stránky
- • Velmi citlivý a profesionální individuální přístup učitelů.
- • Silný podpůrný tým, který poskytuje krizovou intervenci (např. při sebepoškozování).
- • Vedení školy s jasnou vizí úspěšně zlepšuje materiální zázemí.
- • Úspěšné zapojení žáků do sportovních a výtvarných soutěží s celostátními výsledky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy zanedbává návštěvy v hodinách a poskytování zpětné vazby učitelům.
- • Minimální zařazování skupinových a kooperativních činností do výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký konkrétní dopad má práce psychologa na prevenci sebepoškozování.
- → Ověřte si, jak škola zvládla rozjezd nové terapeutické místnosti snoezelen.
- → Zjistěte, jak škola podporuje rozvoj hrubé a jemné motoriky u vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují velmi citlivě a individuálně se žáky se speciálními potřebami. Důsledně přizpůsobují výuku tempu a schopnostem každého dítěte. Používají účinné metody jako je zraková fixace a sebehodnocení pomocí emotikonů. Koordinace s asistenty je velmi účelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové si v hodinách počínali jistě, dokázali včas a citlivě jednat vzhledem k potřebám žáků."
„Kladem sledované výuky byl učiteli vytvářený prostor... pro sebehodnocení, což vhodně podporovalo schopnost žáků uvědomit si úroveň získaných znalostí a dovedností."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou, reálnou vizi, kterou úspěšně naplňuje zlepšováním zázemí. Řídicí systém je funkční, kolektiv je stabilizovaný. Škola pravidelně vyhodnocuje svou práci. Jedinou slabinou je nižší frekvence návštěv ředitele v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„V procesu řízení školy vychází z kvalitní a reálně stanovené koncepce rozvoje."
„Monitorování úrovně vzdělávání, jeho vyhodnocování... i následná realizace opatření jsou přínosem ke kvalitě řízení."
Školní klima
Atmosféra je rodinná a pozitivní, což je dáno jasnými pravidly a empatickým přístupem pedagogů. Škola má preventivní programy a aktivně spolupracuje s policií. Problémy řeší včas, ale zpráva neuvádí konkrétní data či výsledky prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k rodinnému charakteru školy a důslednému dodržování jasně nastavených pravidel je tak zřejmá pozitivní atmosféra ve škole."
„Postupně dochází ke snižování počtu neomluvených absencí žáků... což souvisí i se zvyšujícím se počtem žáků ve třídách ZŠS."
Podpora žáků
Poradenský tým funguje aktivně a účinně. Rychle rozpoznává problémy, včetně těch závažných, jako je sebepoškozování. Úspěšně poskytuje psychologickou i krizovou intervenci. Speciální pedagožka vhodně realizuje logopedickou prevenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Psycholožka... pomáhá úspěšně zajišťovat i intervenci a v některých případech i krizovou intervenci (záškoláctví, sebepoškozování, vztahové problémy)."
„Vzdělávání je u mnohých žáků... podpořeno... tvorbou individuálních vzdělávacích plánů... jejich přínos pedagogové pravidelně konzultují se SPC a PPP."
Zázemí a vybavení
Vedení školy aktivně zlepšuje zázemí z více zdrojů. Přistavěly se učebny a nový cvičební sál. Je zde keramická dílna, cvičná kuchyň a nová třída se speciálním nábytkem pro žáky s těžším postižením. Plánuje se terapeutická místnost snoezelen.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 50% | 42% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 14 | 12 | ↓ |
| Kapacita | 7 | 5 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181079607)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-12
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na střední školu, ale v dodaném podkladu chybí samotný text hodnocení České školní inspekce. Dokument obsahuje pouze identifikační údaje a záhlaví zprávy bez popisu kval...
Inspekce z 2018-01-12
Komplexní inspekce
Škola poskytuje vysoce individualizovanou péči žákům se závažnými speciálními potřebami. Učitelé pracují velmi citlivě a respektují individuální tempo dětí. Vedení školy má jasnou vizi a aktivně zlepš...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato pražská škola poskytuje vzdělávání na základním i středním stupni s důrazem na komunitní přístup a aktivní spolupráci s rodinami žáků. Instituce se zaměřuje na rozvoj kreativity, což potvrzuje účastí v uměleckých projektech a charitativních aukcích, a zajišťuje komplexní péči včetně bohaté nabídky oddělení školní družiny.
Adresa
Vachkova 941/1310400 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více