Přeskočit na obsah

Mateřská škola U STROMU, Praha 13, Ovčí Hájek 2174

Ovčí hájek, Praha

mateřská Moderní
Standardní
100 dětí Kapacita 73%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a klidné prostředí s rodinnou atmosférou.
  • ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do dění ve školce.
  • ✓ Pro malé objevitele, kteří ocení velkou zahradu a přírodu v okolí.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky někdy upřednostňují splnění plánu před tím, aby děti samy mluvily.
  • ! Děti se ve školce zatím neučí samy hodnotit svou práci a pokroky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s krásnou zahradou a atriem. Učitelky přistupují k dětem s empatií a zaměřují se na jejich pocity. Výuka je pestrá, i když učitelky někdy děti příliš vedou a nedávají jim dostatek svobody. Škola úzce spolupracuje s rodiči na mnoha společných akcích.

Doporučení pro rodiče

  • → Ptejte se, jak učitelky podporují samostatné rozhodování dětí během dne.
  • → Zajímejte se o to, jak často škola sleduje a hodnotí pokroky vašeho dítěte.
  • → Využijte bohatou nabídku společných dílen a akcí pro rodiče s dětmi.
  • → Ověřte si, jak škola u dětí hlídá správné držení tužky a sezení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou k dětem laskavé a vytvářejí příjemné prostředí. Často ale děti příliš vedou a nedávají jim dost prostoru pro vlastní nápady. Výuka občas trpí spěchem, aby se stihlo naplánované téma. Děti se také zatím neučí samy hodnotit své pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V některých případech však učitelky upřednostnily splnění naplánovaných činností na úkor samostatného mluvního projevu dětí."

„Nadměrné vedení ze strany učitelek však v některých případech nepříznivě ovlivňuje rozvoj samostatného myšlení a rozhodování dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka školu úspěšně stabilizovala a nastavila jasný směr. Skvěle se stará o vztahy v týmu, což pomáhá dobré náladě ve škole. Pravidelně sleduje práci učitelek a pomáhá jim se zlepšovat. Zatím však chybí propracovanější podpora v oblasti sledování pokroků dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podporuje týmovou spolupráci učitelek a příkladně pečuje o mezilidské vztahy na pracovišti, což se odráží ve sjednocených pedagogických postupech a pozitivní atmosféře."

„zavedla kontrolní mechanizmy tak, aby bylo možné vytyčené záměry postupně naplňovat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra postavená na vlídném přístupu učitelek. Děti se tu cítí dobře a učí se, jak se k sobě správně chovat. Škola také pořádá hodně akcí, kde se mohou potkávat rodiče i děti. Vše funguje v přátelském duchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemná atmosféra a empatický přístup učitelek ve většině tříd vytváří příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."

„Pro rozvoj prosociálních vztahů a sebereflexe dětí byly přínosné rozhovory o správném a nesprávném chování a o projevování emocí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně spolupracuje s odborníky a pomáhá dětem s logopedií. Učitelky si o dětech vedou záznamy, ale dělají to jen dvakrát za rok. To je málo na to, aby mohly přesně reagovat na potřeby každého dítěte. Chybí konkrétnější plány, jak každému jednotlivci v rozvoji pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„při řešení vzdělávacích potíží dětí MŠ efektivně kooperuje s pedagogicko-psychologickou poradnou."

„Nízká frekvence záznamů (dvakrát ročně) a absence konkrétních záměrů pro další pedagogické působení na dítě však snižují jejich diagnostický přínos."

Zázemí a vybavení

Škola má prosklené atrium s živými rostlinami a rozlehlou zahradu se sportovní i přírodní částí. Třídy jsou světlé, prostorné a vybavené dostatkem hraček i pomůcek pro tvoření. Většina tříd má také vlastní ložnici pro klidný odpočinek.

Silné stránky

  • • Učitelky vytvářejí pro děti velmi vlídné a bezpečné prostředí plné porozumění.
  • • Škola nabízí rodičům mnoho příležitostí, jak se zapojit do života dětí.
  • • Velká zahrada a atrium poskytují dětem skvělé zázemí pro pohyb i objevování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky někdy děti příliš vedou a omezují jejich vlastní nápady a tvořivost.
  • • Škola málo sleduje individuální pokroky dětí a neplánuje jejich další rozvoj.
  • • Děti mají upevněné špatné návyky při držení tužky a správném sezení.

Unikátní vlastnosti

Škola má prosklené atrium s živými rostlinami pro tvořivé aktivity. Pořádají společné čtení a dílny pro rodiče s dětmi přímo ve škole. Zahrada je rozdělena na sportovní část a přírodní část pro environmentální výchovu.
Škola využívá prvky moderní pedagogiky jako environmentální výchovu nebo práci s emocemi pomocí maňásků. Učitelky přistupují k dětem empaticky a podporují jejich spolupráci. Stále však přetrvává silnější vedení dětí dospělými a důraz na plnění plánů.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ovčí hájek 2174/46
158 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Kontakt

420 723 155, 305 reditelka@skolkaustromu.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Hana Pražáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více