Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sedmihorky -

Karlovice

mateřská Tradiční
Standardní
40 dětí Kapacita 93%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které milují pohyb venku a přírodu.
  • Pro rodiče, kteří hledají bezpečné a rodinné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
  • ! Aktivity v některých třídách bývají chaotické a nepromyšlené.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna - Výdejna

Mateřská škola v Sedmihorkách nabízí dětem bezpečné prostředí a úžasnou zahradu. Kvalita výuky se však velmi liší podle konkrétní učitelky. Zatímco ředitelka děti rozvíjí moderně, u ostatních převažuje mechanické učení básniček. Děti mají málo příležitostí k vlastním pokusům a tvoření. Vedení musí sjednotit kvalitu práce všech učitelek.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, která učitelka bude vaše dítě učit.
  • Zjistěte, jak často děti využívají zahradní letní třídu.
  • Sledujte, zda děti ve školce jen nerecitují básničky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky je nevyrovnaná. Ředitelka učí moderně a děti všestranně rozvíjí. U ostatních učitelek ale převažují zastaralé metody. Děti často jen mechanicky opakují básničky a písničky. Chybí jim prostor pro vlastní tvořivost a objevování. Učitelky výuku dostatečně nepřizpůsobují věku a potřebám dětí, aktivity jsou někdy chaotické.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka a jednotlivé činnosti nebyly vždy vhodně pedagogicky a organizačně diferencovány vzhledem k potřebám a věku dětí."

„Naopak převažoval důraz na pamětní učení a mechanickou reprodukci zejména básní a písní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasnou vizi a školu úspěšně rozšiřuje. Podařilo se jí vybudovat skvělou zahradu pro děti. Nedokázala však dostatečně pohlídat kvalitu práce nových učitelek. Ve škole chybí důslednější kontrola výuky. Vedení teď musí zapracovat na sjednocení přístupu k dětem napříč třídami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vnitřní informační systém je funkční, vychází z každodenního kontaktu ředitelky s pedagogickými i provozními zaměstnanci."

„V důsledku personálních změn se při vzdělávání vyskytly nedostatky, které se projevily při inspekčních hospitacích."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti mají mezi sebou hezké vztahy a cítí se tu dobře. Škola klade velký důraz na citové prožívání dětí. Zahrada slouží k relaxaci i společným aktivitám. Chybí však konkrétní příklad, kdy by děti samy o něčem rozhodovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„V obou třídách měly děti mezi sebou kamarádské vztahy, pravidla dodržovaly nejstarší děti."

„Budova školy je dobře zabezpečena a vybavena bezpečnostními prvky proti vniknutí cizích osob."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka pozorně sleduje pokroky každého dítěte pomocí diagnostiky. Informace o vývoji dětí si učitelky pravidelně zapisují do složek. Tyto výsledky pak konzultují s rodiči. Škola umí pomoci i dětem se speciálními potřebami. Bohužel ne všechny učitelky tyto znalosti využívají k tomu, aby dětem upravily úkoly na míru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogická diagnostika je vedena důsledně a systematicky, ke své práci jí nejvíce využívala ředitelka."

„Se školským poradenským zařízením škola spolupracuje zejména v případě vzdělávání dítěte s potřebou podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Budova školy je bezpečná a dobře vybavená hračkami i moderními pomůckami. Největší předností je revitalizovaná zahrada s herními prvky a letní třídou. Děti mají k dispozici zdravou stravu a čerstvé ovoce.

Silné stránky

  • Nádherná zahrada s letní třídou pro badatelské aktivity.
  • Nabídka velmi zdravé stravy s dostatkem čerstvého ovoce.
  • Přátelské a bezpečné vztahy mezi dětmi v obou třídách.

Oblasti ke zlepšení

  • Výrazné rozdíly v kvalitě výuky u jednotlivých učitelek.
  • Časté mechanické učení básniček bez hlubšího zapojení dětí.
  • Nedostatek příležitostí pro vlastní nápady a tvořivost dětí.

Unikátní vlastnosti

Školní zahrada s letní třídou pro venkovní výuku. Důraz na environmentální výchovu a kontakt s přírodou.
Škola v praxi spíše sází na tradiční postupy. Učitelky kladou velký důraz na pamětné učení a opakování básniček. Děti dostávají hotové poznatky a mají málo prostoru pro vlastní iniciativu a pokusy.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

511 01 Karlovice
Semily, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Bc. Eliška Jandová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více