Základní škola a Mateřská škola Radonice
Kaštanová, Radonice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a moderní prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu při učení.
Na co si dát pozor
- ! Slabší zabezpečení zadního vchodu do budovy školy.
- ! Méně časté přizpůsobení úkolů pro nadané žáky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se věnuje pouze základní škole. ZŠ Radonice je přátelské místo v nové a moderní budově. Učitelé i žáci spolu vycházejí velmi hezky a s respektem. Děti se učí v klidu a dostávají podporu při potížích. Škola hodně podporuje čtení a žáci si sami hodnotí práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola motivuje nadané žáky.
- Navštivte školu a prohlédněte si moderní venkovní učebnu.
- Zajímejte se o projekty, které rozvíjejí čtenářství vašich dětí.
Učitelé učí spíše klasicky, ale do hodin zařazují spolupráci ve skupinách. Žáci si v hodinách sami hodnotí své pokroky a výsledky. Škola vede děti ke čtení pomocí zajímavých projektů a deníků. Učitelé dobře využívají moderní techniku a různé názorné pomůcky. Chybí ale náročnější úkoly pro velmi nadané a motivované žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující efektivně podporovali rozvoj osobnostních a sociálních dovedostí žáků a individuálně pracovali se žáky se SVP."
„Společnými klady hospitovaných hodin ZŠ byly příjemná atmosféra, esteticky podnětné prostředí a vstřícný vztah mezi učiteli a žáky."
Nová ředitelka efektivně rozdělila úkoly mezi své zástupce v týmu. Vedení plánuje vzdělávání učitelů tak, aby pomáhalo rozvoji dětí. Při návštěvách v hodinách vedení kontroluje, jak vzdělávání učitelů funguje. Škola se úspěšně rozrůstá a zajišťuje dostatek pomůcek pro výuku. Vedení aktivně shání peníze z projektů na rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí kompetence účelně delegovala na svou zástupkyni v ZŠ."
„Přínos vzdělávacích aktivit pedagogů pro školu ředitelka vhodně ověřuje při hospitační činnosti."
Ve škole panuje bezpečné a vlídné prostředí pro všechny žáky. Děti se samy podílejí na vytváření pravidel chování ve třídě. Učitelé žáky spíše chválí, než aby je trestali za chyby. Mezi učiteli a žáky fungují velmi hezké a vstřícné vztahy. Vedení školy hned začalo řešit drobné nedostatky v zabezpečení budovy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci respektovali třídní pravidla chování, na jejichž vytváření se aktivně podíleli."
„Počet udělených pochval významně převýšil počet výchovných opatření, což přispívá k utváření kladných vztahů."
Škola nabízí účinné doučování, které dětem reálně pomáhá zlepšit se. Poradenské pracoviště dobře pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Asistenti pedagoga pracují v hodinách smysluplně a žákům se věnují. Učitelé si mezi sebou pravidelně předávají důležité informace o dětech. Rodiče dostávají včasné a srozumitelné informace o pokrocích svých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem formou doučování je účinně realizován a přízně se odráží ve zlepšení jejich výsledků."
„Školní poradenské pracoviště účelně koordinuje využití podpůrných opatření při výuce žáků se SVP."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v nové bezbariérové budově s moderními odbornými učebnami. Každá třída má techniku pro prezentace a škola využívá i novou venkovní učebnu. K dispozici je také zahrada a tělocvična.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a velmi hezké vztahy mezi lidmi.
- • Výborná a funkční podpora pro žáky s obtížemi.
- • Moderní vybavení školy a nová bezbariérová budova.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí dostatek náročnějších úkolů pro velmi šikovné žáky.
- • Učitelé v hodinách častěji mluví a žáci spíše poslouchají.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kaštanová 47325073.0 Radonice
Praha-východ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Černá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více